作者：刘书辉       核稿：刘瑞儒

近日，由我校教育科学学院新引进的邢鑫博士（通讯作者）等作者联合研究的题为“Betwixt and between: A narrative inquiry into Chinese university leaders’ intercultural competence in leadership”的论文在Educational Management Administration & Leadership期刊发表（SSCI教育学大类一区，IF=2.569）。

该论文以三名参加过“千名中西部大学校长海外研修计划”的西部省属本科高校党委副书记为研究对象，运用叙事探究法分析高校领导对海外研修项目的体验和参加海外研修后大学领导者领导力的变化。研究发现，海外研修项目对大学领导者领导力发展起到调节作用，主要体现在：第一，作为个人和情境创设过程的领导力；第二，跨文化能力作为大学领导者关键维度的领导力。在不同文化背景和不同高等教育体系之间，具有跨文化能力的领导力重新概念化在临界空间中展开，这超越了功能主义范式的领导力，在高等教育全球传播中具有国际兴趣和价值。

该研究成果受到国家社会科学基金教育学青年课题(CIA170270)资助。Educational Management Administration & Leadership是SSCI期刊中教育领导与管理的专门期刊，也是仅有的三本期刊之一。

论文链接：https://doi.org/10.1177/17411432221105980