为充分发挥师德师风典型的示范、引领作用，激励广大教职工立足一线、爱岗敬业、无私奉献，推进立德树人工作。在全校开展“讲好延大育人故事 牢记立德树人使命”活动，宣传在我校教书育人、管理育人、服务育人过程中涌现出来的典型事迹和平凡工作中的感人故事，引导广大教职工扎根老区，积极投身 “静心育人、潜心教书”的育人事业，争做“四有”好教师的示范标杆。本期推出经管学院。

2016年12月习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上提出“要加强师德师风建设，坚持教书和育人相统一，坚持言传和身教相统一，坚持潜心问道和关注社会相统一，坚持学术自由和学术规范相统一，引导广大教师以德立身、以德立学、以德施教”。总书记的这一论述将新时期高校师德师风建设提到了一个新的高度。

近年来，延安大学经管学院贯彻落实省教育厅、学校关于师德建设的文件、会议精神，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，认真学习领会习近平总书记关于马克思主义理论、中国特色社会主义大学建设、高校思想政治工作等系列重要讲话，认真贯彻落实习近平总书记给我校的重要批示精神，对标立德树人根本任务，全面加强师德师风建设。制定了经管学院师德建设实施方案，坚持提高教师师德水平与增强业务能力相结合、创先争优与创新工作思路相结合。不断加强教师职业道德规范和职业道德教育，增强爱国守法、敬业爱生、教书育人、严谨治学、服务社会、为人师表的责任感和使命感。

一、加强领导，扎实有效开展师德教育活动

学院始终将师德建设作为一项事关学院发展全局的大事，建立院党委统一领导、党政齐抓共管、教师积极参与的师德工作格局，充分发挥校党组织在师德建设中的统领作用。紧紧围绕学校的中心工作和重点工作，结合学院实际，扎实有效地开展师德教育活动，并将师德教育活动与学习习近平总书记系列重要讲话、学习《高等学校教师职业道德规范》、培育和践行社会主义核心价值观结合起来；与促进优良校风、教风、学风、考风有机结合起来；与创先争优、创建学习型党组织有机结合起来。在师德教育活动中，教师的整体职业道德素养有了新的气象，教学观念育人理念有了新的改变，工作水平与业务能力有了新的提升，党员教师模范带头作用有了新的展现。学院党委两次被评为延安大学大学先进基层党组织。

经管学院教职工党员赴延川梁家河参加党日活动

二、狠抓落实，稳步推进师德教育工作融入学院各项工作

1.加强舆论引导，营造弘扬优良师德的氛围。组织教师尤其是新上岗的教师认真学习《教师法》、《教育法》、《高等教育法》及我校《关于加强师德师风建设工作的实施意见》的相关规定；召开爱岗敬业研讨会；学院将青年教师讲课比赛常态化，召开教学观摩会和教学经验交流会；树立身边的先进典型，使广大教师学有榜样，赶有目标。每年组织毕业生开展针对师德提建议的“我对学院说说心里话”活动，并形成制度。这项制度已成为激励鞭策学院做好师德建设的重要手段之一。

2.注重老教师的传帮带作用和青年教师的教育培养与全面成长。学院采取鼓励政策，创造条件，搭建平台，鼓励教师继续深造和进修。在师德建设与教育活动中，一方面充分发挥老教师和优秀中年教师在教学、科研、教书育人、为人师表和师德规范中的传帮带与楷模示范作用，另一方面高度注视青年教师的引导、教育、培养、锻炼与提高。为新入职青年教师配备导师进行一对一的指导，帮他们过好师德关、教学关、科研关。院领导班子每年每人10次的听课与评课的重点也是青年教师。

3.将师德建设工作同解决教师实际问题结合起来。师德建设工作从教师的工作和生活实际出发，时刻把教师的需要和冷暖放在心中，关心教师。每年重大节假日开展送温暖活动，慰问优秀教师、退休教师、经济上较困难的教职工。给每一位教师配置了电子教鞭、打印硒鼓、耳麦等工具。学院把解决思想问题同解决实际问题结合起来，将思想道德建设寓于多做实事、好事的实际工作中，增强师德建设工作的感召力和影响力。

4.寓师德工作于活动中，增强学院凝聚力。积极组队参加学校各种文体活动，在校运动会、排球赛、篮球赛及每年的元旦文艺汇演等项目中都取得较好名次。学院还开展丰富多彩的红色文化教育、素质拓展活动，先后赴红色照金、梁家河、洛川会议旧址、瓦子街战役、吴起胜利山等地开展实践教学、素质拓展活动。通过丰富多彩的文化活动，陶冶了情操、丰富了教育手段，加强了教职工之间的联系，也增强了学院的凝聚力。

三、注重创新，发挥师德建设在高水平大学建设中的重要功能

人才培养、文化传承、科研研究和社会服务是高等院校的主要职责，学院加强师德建设着眼点就是实施人才强院战略，提高对社会的贡献度和影响力。

1.通过师德建设，提升“人才培养”功能

目前，学院专任教师中具有硕士学位、博士学位的比例为81.18%，硕士生导师14人，省级青年骨干教师2人。由于有着雄厚的师资队伍作为人才培养的坚强后盾，加上常年注重教师师德、师风工作，学院办学水平进一步提高，人才培养质量逐年提高，2017年在学校组织的毕业生用人单位回访中，我学院的毕业学生受到好评。学院毕业生就业率连续多年获得就业工作进步奖。学院2014年启动“红色卓越”培养计划，利用延安红色资源，培养德才兼备的大学生

骨干，受到教育部、省教育工委的肯定。

2.通过师德建设，提升科研创新功能

在学校党委的正确领导、在全院教师的共同努力下，省重点学科和重点实验室建设、科研项目立项、高水平成果获奖、以及高水平科研成果的收获方面均取得了令人瞩目的成绩。

学院2016年到2017年获批并完成资政育人项目15项，其中重点项目2项；2016年到2018年上学期获批并完成课堂教学改革项目28项；2013年到2017年获批并完成教学改革项目7项；2016年到2017年有三位老师获得“教授风采讲课比赛”二等奖；在学校第六届青年教师讲课比赛中学院教师高学敏获得二等奖，白如钰老师获得优秀奖，第五届青年教师讲课比赛中学院教师高学敏获得二等奖；2013年到2017年完成大学生创新创业项目10项，其中国家级一项。

近五年，经管学院教师共获批省部级项目22项,在权威期刊发表论文2篇,SSCI来源刊1篇，CSSCI期刊发表论文16篇,人大复刊收录2篇，EI收录1篇，核心期刊45篇，出版专著、教材共7部，参编著作2部。荣获陕西省第十二次哲学社会科学优秀成果三等奖1项；陕西省高等学校科学技术奖三等奖2项；荣获陕西高校人文社会科学优秀成果奖二等奖1项；荣获延安市政府科研奖励二等奖1次。

3.通过手段创新，提升师德师风工作上水平

为了更好的探索教师师德、师风建设工作，2017年4月，学院与教师发展中心合作举办“茗约兰蕙Talking bar”，根据活动受众的不同分为青椒版（青年教师）和卓越学子版（学生）。其中青椒版邀请校内外知名学者与青年教师交流对从教的感悟、成长的历程、学术的追问等，目前已成功举办11期，受到学校有关方面一致好评。

为了更好加强学院辅导员队伍的师德建设工作，2014年学院党委以教工第三党支部为主体创立了理论武装示范的“第七教研室”（即思政教研室，我校唯一的院级思政教研室），强化从理论研究高度推进教师自身和学生思政工作的创新与探索。该教研室目前已撰写发表党建理论、师德建设等方面的文章十余篇。主持完成了“红色卓越计划”、“毕业大学生最后一堂课”两项校级理论创新课题。

学院的高度重视、工作手段的创新以及教职工的积极配合，使得学院师德师风建设取得了实实在在的成效，加强了学院教职工的使命感、责任感，使得学院各项工作有序展开，教学、科研水平逐步提高，学院各项工作更上水平。