作者：邹楠 核稿：王进 王文东 王记江
本网讯 为切实推进本科教育教学工作，优化人才培养模式，有效提升人才培养质量，近日，副校长付峰带队深入调研各二级学院本科教育教学工作开展情况，教务处、评估处、实验室建设与管理处等职能部门负责人参加调研。
会上，各学院相关负责人就本科人才培养模式改革、培养方案修订、专业优化调整、课程建设、教学改革项目推进、教学成果奖培育、教材建设、大通识平台课程的挖掘与建设、公共课课程改革等工作进行了汇报。各专业负责人及教师代表针对2025版本科人才培养方案的修订及本科日常教学工作中遇到的具体问题进行了详细汇报。教务处、评估处、实验室建设与管理处负责人就相关问题作了解答。
付峰副校长对各学院人才培养方案修订及专业优化调整工作作了指导。他表示，希望各学院在本科教育教学工作中：一是转变观念，系统谋划，要认真学习《教育强国建设规划纲要（2024－2035年）》等文件，以理念新、课程新、体系新、办法新为目标导向开展本科教育教学活动；二是融入红色资源，开展创新探索，选树名师与典型，打造卓越教学团队，构建大项目、大团队，做好一流专业与一流课程部署，重视教育教学质量保障；三是与时俱进，主动迎接新形势、新挑战，重构培养方案，革新课程体系，拓宽实践渠道，丰富教学组织方式，让AI有效辅助教学，加速学生全方位能力培养，打造大通识平台课，营造“门门课程有思政、教师人人讲育人”的良好氛围，加快建设知识图谱和案例库；四是以“四新”建设为契机，积极探索应用型高水平大学人才培养新路径，开展人才培养模式改革试点工作，培育教学改革项目与教学成果奖；五是持续推进产教融合，课程设置要与本地企事业单位需求紧密结合，提高人才培养与社会市场需求的匹配度，进一步提升学生就业竞争力和社会适应力，服务区域经济社会发展。
本次教学检查调研工作，为学校教学质量的稳步提升奠定了坚实基础，也为学院高质量发展指明了方向。学校将继续秉承“立德树人”的教育理念，优化教学环境，提升教学水平，不断探索和创新人才培养模式，推动学校人才培养质量再上新台阶。
