高校要走在精神文明建设前列，广泛开展文明校园创建，提升校园文明程度，努力打造良好育人环境。
——习近平总书记在2016年高校思政工作会上的讲话
第一部分 基础知识篇
1.创建全国文明校园的意义是什么？
高校是精神文明建设的重要阵地，是精神文明的传播者和开拓者，担负着贯彻党的教育方针，培养中国特色社会主义合格建设者和可靠接班人的重大使命。深入推进文明校园创建活动，有利于深化中国特色社会主义和中国梦学习教育，进一步培育和践行社会主义核心价值观，扎实做好学校精神文明建设工作；有利于学校形成全员、全过程、全方位育人合力，进一步落实立德树人根本任务；有利于营造健康向上的校园文化氛围，凝聚人心，凝聚力量，推动建设高水平大学，确保学校各项工作和谐全面发展；有利于统筹学校、家庭、社会三结合的教育网络，进一步落实全面建成小康社会关于国民素质和社会文明程度显著提高的目标要求。
2.创建全国文明校园的指导思想是什么？
全面贯彻落实党的十九大精神，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，切实履行立德树人根本任务，营造校园育人的良好环境。认真贯彻落实党的教育方针，以培育和弘扬社会主义核心价值观为主线，唱响主旋律，凝聚正能量，树立新风尚，为促进学校对标追赶、转型提升提供坚强的思想保证、强大的精神动力、充沛的智力支持和丰润的道德滋养。
3.创建全国文明校园的基本原则是什么？
坚持价值引领，把培育和践行社会主义核心价值观和习近平新时代中国特色社会主义思想贯穿于创建活动全过程；
坚持贴近师生，使每一名师生都成为创建活动的实践者和受益者；
坚持注重实效，引导创建活动稳步推进、普遍开展，力戒形式主义；
坚持广泛参与，把创建活动延伸到班级、宿舍和每个师生员工，夯实校园文明根基。
4.创建全国文明校园的总体目标是什么？
通过文明校园创建活动，健全工作机制，提高师生公民道德、职业道德、文明修养和民主法治观念，提高校园文化生活质量，使校园文化内容健康、格调高雅、丰富多彩，提高校园文明程度，使校园秩序良好、环境优美，育人环境进一步改善。
5.创建全国文明校园的工作要求是什么？
要形成学校党政主要领导负责，各职能部门各司其职、紧密配合，全校师生共同参与的工作机制；要通过创建活动，进一步加强制度建设，强化学校内部管理，建立长效工作机制；要针对师生的不同特点，组织师生广泛参与形式多样的创建活动。
6.创建文明全国校园的主要内容是什么？
以立德树人为根本，以学生为中心，加强师德建设，重点围绕领导班子建设、思想道德教育、活动阵地建设、教师队伍建设、校园文化建设、整洁优美环境等方面开展工作。
7.全国高校文明校园的标准是什么？
思想道德建设好、领导班子建设好、师德师风建设好、校园文化建设好、校园环境建设好、阵地建设管理好。
8.全国高校文明校园测评细则基本构成是什么？
测评细则包括：“基本指标”“特色指标”“负面清单”三部分，设置6项一级测评指标、36项二级测评指标、160项测评标准。
9. 全国高校文明校园测评分值结构是什么？
总分为110分，其中基本指标100分，特色指标10分，负面清单在评选文明校园时为一票否决条件。
10.全国高校文明校园测评主要采取什么方法？
测评主要采用材料审核、实地考察、问卷调查等方法。其中，材料审核包括审看文字材料、媒体报道、影像资料、网络信息等；实地考察包括查看实地情况、随堂听课、座谈了解、听取汇报、现场模拟等；问卷调查包括面向师生员工的问卷调查、随机个别访谈等。
11. 我校创建全国文明校园是怎么安排的？
2018年是第一阶段，即宣传动员，打好基础；2019年是第二阶段，即有序推进，打造特色；2020年是第三阶段，即准备申报，迎接验收。
12.思想道德建设有哪些内容？
思想道德建设包括统筹规划与组织实施、思想理论教育、思想政治理论课教学、培育和弘扬社会主义核心价值观、日常思想政治教育、思想政治工作队伍建设、实践育人、文明集体创建、心理健康教育、中华优秀传统文化革命文化社会主义先进文化教育、网络文明教育等11项内容。
13.领导班子建设有哪些内容？
领导班子建设包括思想政治建设、组织建设、作风建设、党风廉政建设、干部队伍建设、落实管党治党政治责任等6项内容。
14.师德师风建设有哪些内容？
师德师风建设包括工作机制、师德教育、师德考核、师德监督、师德激励惩处、师德师风表现等6项内容。
15.校园文化建设有哪些内容？
校园文化建设包括工作保障、文化设施、文体活动、文化品牌等4项内容。
16.校园环境建设有哪些内容？
校园环境建设包括环境规划、环境平安、环境卫生、环境和谐等4项内容。
17.阵地建设管理有哪些内容？
阵地建设管理包括重视活动阵地建设、活动场所管理、宣传阵地管理、网络阵地建设管理、发挥阵地育人功能5项内容。
18.公民道德建设有哪些内容？
（1）公民基本道德规范：爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献。
（2）职业道德规范：爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会。
（3）社会公德规范：文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法。
（4）家庭美德规范：尊老爱幼、男女平等、夫妻和睦、勤俭持家、邻里团结。
19.志愿服务精神是什么？
奉献、友爱、互助、进步。
20.志愿服务理念是什么？
学习雷锋、奉献他人、提升自己。
21.我校创建全国文明校园主要宣传标语有哪些？
（1）贯彻落实党的十九大精神，聚焦立德树人根本任务，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
（2）锻造理想信念，弘扬主流价值观，涵育中华文化，滋养文明风尚。
（3）以社会主义核心价值观为引领，全面推进全国文明校园创建。
（4）建设社会主义精神文明，巩固马克思主义指导地位，坚定中国特色社会主义理想信念。
（5）落实“六好”标准，聚焦立德树人，培养中国特色社会主义建设者和接班人。
（6）立德树人有道，春风化雨无声。
（7）文化聚力，文明塑心，构筑精神文明建设高地。
（8）做有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好老师。
（9）以德立身、以德立学、以德施教、做到教书育人和自我修养的结合 。
（10）做信念执着、品德优良、知识丰富、本领过硬的新时代大学生。
（11）做爱国、励志、求真、力行的好青年。
（12）创建文明校园，传承红色基因，弘扬延安精神。
（13）创建全国文明校园，构建思政育人“大熔炉”。
（14）文明校园，共建共享；务实创建促发展，文明校园谱新篇。
（15）共创全国文明校园，共享丰硕文明成果。
（16）创建全国文明校园，提高精神境界，培育文明风尚。
（17）以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，以社会主义核心价值观为引领，创建全国文明校园，培育担当民族复兴大任的时代新人。
（18）创建全国文明校园是我们共同的责任和追求！
（19）弘扬传统文化，守护精神家园。
（20）文明从脚下起步，创建从你我做起。
（21）讲文明，树新风，做文明有礼的延大人。
（22）争创文明延大，共建美丽校园。
(23) 开展全国文明校园创建，提升校园文明程度，打造良好育人环境。
(24)以评促建、以评促管、以评促改、重在建设、要在过程。
第二部分 思想引领篇
22.社会主义核心价值观的基本内容是什么？
国家层面：富强、民主、文明、和谐。
社会层面：自由、平等、公正、法治。
个人层面：爱国、敬业、诚信、友善。
23.习近平新时代中国特色社会主义思想的基本方略是什么？
（1）坚持党对一切工作的领导。
（2）坚持以人民为中心。
（3）坚持全面深化改革。
（4）坚持新发展理念。
（5）坚持人民当家作主。
（6）坚持全面依法治国。
（7）坚持社会主义核心价值体系。
（8）坚持在发展中保障和改善民生。
（9）坚持人与自然和谐共生。
（10）坚持总体国家安全观。
（11）坚持党对人民军队的绝对领导。
（12）坚持“一国两制”和推进祖国统一。
（13）坚持推动构建人类命运共同体。
（14）坚持全面从严治党。
24.“两个一百年”奋斗目标指的是什么？
在中国共产党成立一百年时全面建成小康社会，在新中国成立一百年时建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化国家。
25.坚定中国特色社会主义“四个自信”是指什么？
对中国特色社会主义的道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。
26.“五位一体”总体布局是指什么？
经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设。
27.“四个全面”战略布局的内容是什么？
“四个全面”战略布局，即“全面建成小康社会、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党”，是以习近平同志为核心的党中央从坚持和发展中国特色社会主义全局出发提出的战略布局，是党中央治国理政的总方略，是实现“两个一百年”奋斗目标、走向中华民族伟大复兴中国梦的“路线图”。
28.什么是“三严三实”？
“严以修身，严以用权，严以律己”，“谋事要实，创业要实，做人要实”。这是习近平总书记2014年3月在参加全国人大安徽代表团审议时对领导干部的新要求，简称为“三严三实”。
29.“三重一大”制度是指什么？
“重大事项决策、重要干部任免、重要项目安排、大额资金的使用”，必须经集体讨论做出决定的制度。
30.什么是“两学一做”？
“两学一做”学习教育，指的是“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育。2016年2月，中共中央办公厅印发了《关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育方案》，并发出通知，要求各地区各部门认真贯彻执行。开展“两学一做”学习教育，是面向全体党员深化党内教育的重要实践，是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措。
31.“五大发展理念”是什么？
创新、协调、绿色、开放、共享。
32.“一带一路”指什么？
一带一路是“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”的简称。
33.“四个意识”指什么？
政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识。
34.两个维护是什么？
坚决维护习近平总书记在党中央和全党的核心地位；坚决维护党中央权威和集中统一领导。
35.党的教育方针的内容是什么？
坚持教育为社会主义现代化建设服务、为人民服务，把立德树人作为教育的根本任务，全面实施素质教育，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人，努力办好人民满意的教育。
36.新时期精神文明建设的主要内容是什么？
广泛开展中国特色社会主义和中国梦宣传教育，大力培育和践行社会主义核心价值观，扎实推进思想道德建设，积极弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，深入开展群众性精神文明创建活动，学习宣传各类先进典型。
37.社会主义核心价值观的实践载体是什么？
广泛开展道德实践活动；深化学雷锋志愿服务活动；深化群众性精神文明创建活动；发挥优秀传统文化怡情养志、涵育文明的重要作用；发挥重要节庆日传播社会主流价值的独特优势；运用公益广告传播社会主流价值、引领文明风尚。
38.新时代高校教师职业行为的十项准则是什么？
（1）坚定政治方向。 （2）自觉爱国守法。
（3）传播优秀文化。 （4）潜心教书育人。
（5）关心爱护学生。 （6）坚持言行雅正。
（7）遵守学术规范。 （8）秉持公平诚信。
（9）坚守廉洁自律。 （10）积极奉献社会。
39.新时代高校教师职业行为的十不准是什么？
（1）不得在教育教学活动中及其他场合有损害党中央权威、违背党的路线方针政策的言行。
（2）不得损害国家利益、社会公共利益，或违背社会公序良俗。
（3）不得通过课堂、论坛、讲座、信息网络及其他渠道发表、转发错误观点，或编造散布虚假信息、不良信息。
（4）不得违反教学纪律，敷衍教学，或擅自从事影响教育教学本职工作的兼职兼薪行为。
（5）不得要求学生从事与教学、科研、社会服务无关的事宜。
（6）不得与学生发生任何不正当关系，严禁任何形式的猥亵、性骚扰行为。
（7）不得抄袭剽窃、篡改侵吞他人学术成果，或滥用学术资源和学术影响。
（8）不得在招生、考试、推优、保研、就业及绩效考核、岗位聘用、职称评聘、评优评奖等工作中徇私舞弊、弄虚作假。
（9）不得参加由学生及家长付费的宴请、旅游、娱乐休闲等活动，或利用家长资源谋取私利。
（10）不得假公济私，擅自利用学校名义或校名、校徽、专利、场所等资源谋取个人利益。
40.习近平总书记对广大教师提出的“四有”好老师的标准是什么？
有理想信念，有道德情操，有扎实知识，有仁爱之心。
41.师德师风建设的“四个统一”指什么？
广大教师要努力成为先进思想文化的传播者、党执政的坚定支持者，更好担起学生健康成长指导者和引路人的责任。要坚持教书和育人相统一，坚持言传和身教相统一，坚持潜心问道和关注社会相统一，坚持学术自由和学术规范相统一，以德立身、以德立学、以德施教。
42.“四有”好网民指的是什么？
有高度的安全意识、有文明的网络素养、有守法的行为习惯、有必备的防护技能。
43.延安大学学生文明行为规范的主要内容是什么?
（1）学生应当自觉遵守公民道德规范，自觉遵守学校管理制度，创造和维护文明、整洁、优美、安全的学习和生活环境。
（2）举止文明，言行有礼。
（3）学生举行大型集会、游行、示威等活动，应当按法律程序和有关规定获得批准。
（4）学生使用计算机网络，应当遵循国家和学校关于网络使用的有关规定，不得登录非法网站、传播有害信息，文明上网，安全上网，不沉迷网络。
（5）遵守公共规则，保护公共设施。
（6）在图书馆、体育场馆、餐厅、会场等场所要自觉遵守相应管理规定，规范言行。
（7）提前十分钟到教室，保持安静，做好多媒体教学准备，清洁讲台、黑板，静候老师上课。
（8）维护教学秩序，若迟到，应在教室外向老师行礼报告，得到许可后方可进入教室。教师宣布上课，同学全体起立，行注目礼。
（9）遵守学校纪律，不迟到、不早退、不旷课。因病、因事应事先请假，并出具请假条，特殊情况可事后补假。班长每节课要向老师报告到课考勤情况。
（10）上课时保持良好精神风貌，仪容仪表整洁得体。专心听讲，积极思考，做好笔记。不做与课堂教学无关的事情。按时独立完成作业，自觉遵守考风考纪。
（11）爱护教具、教学设备。
（12）保持教室干净整洁。
（13）自觉遵守公寓管理各项规章制度。
（14）遵守作息制度，晚间迟归要主动进行登记。不影响他人休息，保持安静尽量减少打扰。
（15）保持室内外环境卫生整洁；自行车整齐停放在指定位置，养成良好的卫生习惯；勤换洗衣物、整理内务、物品摆放整齐有序，不在公寓内饲养宠物。
（16）培养健康、文明的生活习惯。保持公寓环境安静有序，不在公寓区域喧哗、打闹，嬉戏，尽量减少对他人的打扰。
（17）自觉维护公寓安全，严禁将易燃、易爆物品带回公寓；严禁使用未经学校批准的大功率电器；严禁私接电源。增强自我防范意识，提高警惕，防火防盗防骗，知晓报警、消防、急救等电话；休息和外出时，要及时关好门窗，发现可疑人员要立即询问、报告，确保公寓治安安全。
（18）爱护公寓公共设施，若有损坏及时报修；爱护消防设施；外出时及时关闭水电。
（19）加强宿舍文化建设，同学间团结友爱，互帮互助，互谅互让，相互尊重，友好交往。
第三部分 校情知识篇
44.我校的办学历史沿革？
延安大学是中国共产党创办的第一所综合性大学，成立于1941年9月，其历史可以上溯到1937年的陕北公学。1941年7月，中共中央政治局会议决定，陕北公学、中国女子大学、泽东青年干部学校合并成立延安大学，校名由毛泽东确定，首任校长吴玉章。其后鲁迅艺术文学院、自然科学院、新文字干部学校、民族学院、陕甘宁边区行政学院相继并入。1945年8月至1949年7月，延安大学在东北、华北与兄弟院校联合办学，将新民主主义的新教育推向全国。1949年6月，中共中央西北局决定延安大学改称西北人民革命大学迁往西安办学。1958年9月，中共陕西省委和陕西人民委员会决定延安大学在延安恢复重建。1990年8月，延安大学被列为国家和陕西省重点扶持院校。1998年7月，国家教委、陕西省人民政府决定延安大学与延安医学院合并组建新的延安大学，延安市人民医院整建制划转成为延安大学附属医院。2005年6月，延安大学被列为陕西省人民政府和教育部共建高校。2011年延安大学被列为陕西省省属高水平建设大学。
45.习近平总书记对我校的批示是什么？
2017年9月19日习近平总书记对延安大学作出重要批示：
值此延安大学建校80周年之际，谨向全体师生致以热烈祝贺。长期以来，延安大学秉承立身为公、学以致用的育人理念，培养了一批批优秀人才，为民族解放、革命胜利和老区建设作出了重要贡献。望不忘初心、继续前进，弘扬延安精神，勇于改革创新，把这所具有光荣历史的大学办得更有特色、更有水平。
46.我校获得省级以上精神文明建设的称号有哪些？
省级文明校园（2012年）、省级文明单位标兵（2017年）、陕西省创建全国文明校园先进学校（2018年）。
47.我校正在创建什么级别的文明校园？
全国文明校园。
48.我校有几个校区？
4个校区，分别是新区、杨家岭、萃园、附属医院。
49.我校的校庆日是哪一天？
公历9月22日。
50.我校的大学精神是什么？
求实创新，担当奉献。
51.我校的校训是什么？
立身为公，学以致用。
52.我校的校风和学风分别是什么？
校风：严谨、质朴、求实、创新。
学风：勤学、善思、明德、笃行。
53.我校的办学定位是什么？
（1）发展目标定位：建设特色鲜明、国内知名的高水平教学研究型大学。
（2）办学层次定位：以本科教育为主体，积极发展硕士研究生教育，开拓博士研究生和留学生教育，构建多层次人才培养体系。
（3）人才培养目标定位：培养具有延安精神特质（信念坚定、求真务实、敢于担当、乐于奉献、善于创新），专业基础扎实，实践能力强，服务区域经济社会发展的高素质应用型人才。
（4）社会服务面向定位：立足陕北，面向陕甘宁蒙晋毗邻地区，辐射全国。
54.我校特色育人工程有哪些？
（1）延安精神“一体两翼”育人体系。以课堂教学为主体，以体验教学和践行活动为两翼。课堂教学包括思想政治理论课融入延安精神教育内容、专业课渗透延安精神相关的人或事、面向全校开设的延安精神公选课，其目的在于深度阐释延安精神的内涵价值，增强课堂教学的说服力，重在解决学生“知”的问题。体验教学包括革命旧址现场体验，开展“读、唱、演、写”等红色主题活动，重在解决“情”的问题。践行活动包括志愿服务、资政育人等活动，促使学生实现由“知”“情”向“行”的转变，以实际行动传承延安精神。
（2）学生自主管理。“一本三中心”：即在教育过程中坚持“以学生为本”，在学生日常教育管理中坚持“以学生为中心、以学生的学习为中心、以学生的成长发展为中心”。目标是使广大学生做到四个转化：从应付学习的被动抵触转化为主动学习、立志奉献的高水平人才；从高分低能的应试备考转化为知行合一、全面发展的实干家；从盲目从众缺乏主见的跟随者转化为立场坚定、有鸿鹄志的奋斗者；由因循守旧的保守偏执转化为善于创新、引领风尚的新时代大学生。
学校层面探索形成了学生自主管理改革六大工程：大学生思想引领“圣地薪火宣讲团”工程、优良学风建设“五早”工程（早操早餐早读早课早睡）、家庭经济困难学生“小红帽勤工助学”工程、新生入学教育“学长导航”工程、心理健康关爱“朋辈辅导”工程、爱心奉献“张思德志愿服务”工程。
55.我校特色活动品牌有哪些？
（1）大学生早操（已坚持七十余年）。
（2）“祖国 社会 人民与我”演讲比赛（1992年开始已举办二十七届）。
（3）“延河论坛”辩论赛（2003年开始已举办十六届）。
(4) “读·思·行”—延安大学大学生经典阅读（2009年开始已举办十届）。
(5) 路遥青年论坛（2015年开始已举办二十二期）。
（6）茗约兰惠（2017年开始已举办十三期）。
56.我校近年来的校园文化成果有哪些？
（1）用延安精神办学育人，让红色基因永续相传——延安大学弘扬延安精神传承红色基因的探索与实践（2018年省级二等奖）。
（2）马列主义春风化雨，精神洗礼入脑入心——延安大学长期坚持马克思主义教育效果突显（2017年省级一等奖）。
（3）圣地铸灵魂，校史育精神——延安大学实施校史文化建设工程（2016年省级二等奖）。
（4）让“路遥精神”与青春同行——延安大学用“路遥精神”立德育人的探索与实践（2015年省级一等奖）。
（5）依托红色文化资源强化立德树人功效——延安大学思想政治理论课创新实践育人模式的探索与实践（2014年省级二等奖 教育部优秀奖）。
57.我校涌现出的“道德模范”有哪些？
无愧生命托付的李红梅医生、助困救人的青年教师车延龙、勇救落水儿童不留名的王文鹏同学、义务捐献造血干细胞的李霞同学、青春有期爱心无限的延安大学爱心社。
58.我校近年来涌现出的先进个人和团体有哪些？
学校涌现出全国五一劳动奖获得者谭虎娃、列车上挺身而出行医助人的医学院学生薛昕、中国大学生在线十佳校园媒体人樊宁宁、全国高校黄大年式教师团队—生态环境创新教师团队；并获得了全省党委（党组）理论学习中心组学习先进集体、陕西省大学生暑期“三下乡”社会实践活动优秀组织单位、省级标准化马克思主义学院等称号。
59.我校志愿服务队有哪些？
校级志愿服务队（1支），为张思德青年志愿者协会，成立于2015年4月，是由校团委创建的校级学生组织，协会以延安精神为指引，以“立足延安，服务基层，奉献人民”为宗旨，以“传承志愿精神，守护红色家园，服务老区建设”为宗旨，将延安精神与志愿精神紧密结合，通过专业优势服务老区社会与群众。
院系级志愿服务队（19支），分别是：医学院的白求恩服务队和青年志愿者协会、文学院的党员先锋服务队和580志愿者服务队、政法学院的延安精神宣讲团、历史系的党员先锋服务队、公管学院的社工协会、经管学院的红色卓越志愿者服务队和红色筑梦志愿者服务队、鲁艺学院的红星文艺宣传队、外语学院的奉献树志愿者服务队、数计学院的计算机维护服务部和特立班、化工学院的微光志愿服务队、物电学院的物电党员先锋队和科技先锋队、体育学院的党员志愿者服务队、石油学院的陈振夏志愿者协会、马克思学院的圣地青马志愿服务队。
