“历史是最好的教科书，也是最好的清醒剂”。历史是一面镜子，鉴古知今，学史明智。我们既可以从中外的古代史、近现代史中得出一些有益于党和国家发展的经验教训，更能够从中国共产党的党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史中汲取精神力量，不忘初心，砥砺前行，坚定不移走新时代中国特色社会主义发展道路。学习“四史”就是在对历史的深入思考中汲取智慧、走向未来。我校建筑工程学院组织在11月25日开展四史教育学习分享会，学习四史内容，领悟其内涵。我校建工院党委副书记李宁、辅导员高飞、王姗姗、学生党员、第57期入党积极分子、20级各班团支书参加此次活动。
四史包括党史、新中国史、改革开放史和社会主义发展史。党史是中国共产党的领导不断走向成熟的实践史；新中国史是中国共产党推进建设新中国的实践史；改革开放史是中国共产党推进社会主义制度自我完善和发展的实践史；社会主义发展史是中国共产党是引领世界社会主义发展的重要政治力量。
中国共产党的领导是贯穿党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史的主导性实践逻辑，我们要准确把握党的领导这一主线，切实增强在实践中守初心、担使命的思想自觉和行动自觉，通过研读“四史”材料，不断深化“四史”学习教育，更好地深入贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想，进一步增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，不断加深对党的初心使命的感悟，筑牢“不忘初心、牢记使命”的思想根基。
此外，我们应该从以下三方面阐述“如何提高加强四史学习”。一、坚持全面地学习：学习四史要有全面性、大局观。从点连线，从线连面。从表面看实质，要看到事情来龙去脉。前因后果及其发展方向。二、坚持深入地学习：把握事件实质后，要能够深入学习，处理问题解决问题要抓住主核，坚持解决问题的实质。三、坚持辩证地学习：研读四史，既要落实在提高历史文化素养上，更要落实到自觉按照历史规律和历史发展的辩证法实践上。
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学生党员代表殷明月发表学习感悟
学生党员代表杜鸿钿发言。他提到：“学习四史是进行自我净化，自我完善，自我革新，自我提高，学就要有收获，学就要有感触，把这种学习变为常态，每当遇到挫折时，就看看革命先烈们保家卫国，舍生忘死的爱国精神，学习前人艰苦奋斗的工作作风。生活在这个和平的年代里，我们不能忘记了历史，不能忘记了过去艰苦的生活。”新时代下，我们已经完成脱贫攻坚任务，全面建成小康社会，我们即将迎来第一个百年奋斗目标，我们要继续努力奋斗，向着新四个全面发起进攻，作为新时代青年，我们要有理想，有担当，有作为，最重要的是做好现阶段的任务，完成大学学业，扎实学习，勤加锻炼，继承发扬前人之志，为新时代建设社会主义现代化国家而努力奋斗。
积极分子郑隆君发表学习感悟
大家积极分享学习四史的心得体会
最后高飞进行总结，首先肯定了同学们对于四史活动学习积极态度；开展本次系列团日活动，同学们已经能更好地铭记“四史”中仁人志士们勇于开拓的创新精神和艰苦奋斗的精神，并在活动中有所思、有所感、有所得。
习近平总书记指出，历史是最好的教科书，也是最好的清醒剂。对于当代大学生来说，学习党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史这“四史”，能够更清晰地了解历史真相、探究历史发展规律，并从中汲取经验教育，增加前行的智慧和动力。回过去看看来时的路，再看看取得的进步，再想想我们要实现的伟大目标。学习四史守初心，不忘使命共前行！
