作者：杜佳丽    核稿人：刘瑞儒    编发：党委宣传部

本网讯 为贯彻落实《教育部高等教育司2021年工作要点》和学校2021年度重点任务要求，教育科学学院以基层教学组织建设为抓手，创新工作思路与方法，取得初步成效。

强化系、所建设，落实重点任务

学院重新设置了四个系，并出台《教育科学学院系主任工作管理制度与考核办法》，对系主任的遴选、工作职责、考核依据等方面进行了全面规范。一方面，以系为单位分解下达学校教务处、评估处布置的年度重点任务，分解学院中长期发展规划任务，狠抓贯彻落实。另一方面，鼓励有研究专长、工作特色的教师积极申报院级科研所、工作室等，凝炼学院学科专业特色和优势，建设特色科研团队，集中有限资源，优先发展，精准发力，推动学院科研上水平，上台阶。

探索院、系两级教研机制，集中力量办大事

学院探索构建了院、系两级教研工作框架，把周三下午作为集体教研活动时间。学期之初，学院和各系分别拟定了本学期的教研任务。开学以来，学院集中开展了师范专业认证辅导、一流课程建设等院级教研活动。各系针对公共课教学改革、产出导向课程教学改革等具体内容线上线下多形式开展集体教研。有效扭转了集中学习机会少、系统性不足、问题研讨不深入等顽瘴痼疾。

强化保障体系，调动教研热情

经过学院党政联席会议研究决定，在学院有限的办学资源和条件下，克服困难为每个系单独设置教研活动室，配备教研活动经费，提升系主任工作量减免标准，出台《教育科学学院本科教学工作提升方案》。通过一系列务实举措，有效调动了全院教师参与教研活动的热情。