来源：外语学院

叶友珍，中共党员，博士研究生，延安大学外国语学院副教授，硕士研究生导师。长期从事英语专业教学工作。从教二十年来，叶友珍老师始终将弘扬教育家精神、当好学生成长道路上的领路人作为自己职业生涯的崇高追求。

一、秉承教育家精神，立德树人

教育家精神，是叶老师在教育实践中不断追寻的灯塔。她深知，作为教师，不仅是知识的传递者，更是学生深厚笃实的学问品德的塑造者。因此，在日常教学中，她始终将“立德树人”作为首要任务，注重培养学生的家国情怀、社会责任感和人文素养。通过引入经典文学作品、时事热点讨论等方式，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，让他们在掌握专业知识的同时，也成长为有道德、有担当的时代新人。

爱岗敬业 勇挑重担

从教二十年来，叶老师先后为学生开设《基础英语》《阅读》《口语》《听力》《英美国家概括》《语言学概论》《语用学》《测试学》《二语习得》《英语测试与评估》《英语戏剧选读》11门本科课程，还承担了《句法学》《系统功能语言学》《理论语言学》3门次的专业研究生课程教学。在教学实践中，积极践行以学生为本的现代教育教学理念，总结教学改革经验，积极探索科学有效的教学方法，把微课教学、翻转课堂、研究型教学模式引入教学环节，力争把更多的前沿知识，语言背景知识用生动明晰，浅显易懂的形式传授给学生，并在教学中积极培养学生的创造性思维和批判性思维。

叶友珍老师在授课

潜心教学 使命担当

在教学工作中，面对每一门课的教学任务，叶老师总会深入研究，了解课程的目的、教材的组织结构和特征，并结合学生的实际情况，设计富有启发性的教学方案。在此期间，她还会根据学生的情况和教学的目的，自编教材，以更好地提升学生的英语应用能力、激发学生的思维活力，培养他们的创新精神。在教学过程中，叶老师还以“融通古今、传承文化”为己任，注重将中华优秀传统文化融入教学之中，让学生在学习英语的同时，了解和传承中华民族的优秀文化，增强文化自信。

二、做学生的领路人，一起前行

每个学生都是独一无二的个体，他们有着不同的兴趣、特长和潜力。作为他们的领路人，叶友珍老师致力于发现并激发学生的内在潜能，关爱学生、引领他们的成长，帮助他们找到属于自己的发展道路。在英语教学中，她采用启发式、讨论式等教学方法，鼓励学生主动思考、积极表达，培养他们的批判性思维和跨文化交际能力。同时，她还关注学生的心理健康，通过个别谈心、线上沟通等方式，帮助他们解决成长中的困惑，增强自信心和抗压能力。

叶友珍老师和学生在一起

以身作则 追求卓越

师德师风是教师职业的灵魂。叶老师深知，教师的言行举止对学生有着深远的影响。因此，她时刻以高标准要求自己，做到言行一致、表里如一。在学术上，她严谨治学、勇于创新，不断提升自己的专业素养和教学能力；在师德上，她诚实守信、关爱学生，用实际行动诠释着“学高为师，身正为范”的深刻内涵。她始终坚信，只有教师自身具备了高尚的师德和良好的师风，才能赢得学生的尊敬和爱戴，也才能培养出更多优秀的社会栋梁。

严谨治学，持续学习

叶友珍老师在日常工作中，总是坚持学术研究与教学实践相结合，不断提升自己的学术水平和教学能力。作为英语专业的教师，叶老师深知严谨治学的重要性。她将自己的视域不仅放在外语专业上，更是放在整个人文学科上。她多年如一日地视学习为自己的生活，在工作之余，她不仅旁涉哲学、政治学、历史学等人文学科，更是在西学研究中注重对中学经典的阅读和研究。这样的研究视域也使她自己的教学内容更加丰富，涉及内容更加广博。她积极参与国内外的各种相关学术交流活动，在国内国际领域发出延大声音的同时，也在自己的研究领域不断精进。她教过的学生总是说：在叶老师身上总能看到一种赤诚的向上的力量。

叶友珍老师在研讨会上发言

二十年的教学研究生涯，叶友珍老师深刻体会到作为一名教师的责任与使命。在未来的日子里，她将继续秉承教育家精神，做学生成长道路上的忠实领路人，以更加饱满的热情和更加扎实的工作作风，为培养更多具有国际视野和有使命担当意识的高素质英语人才贡献自己的力量。