为充分发挥师德师风典型的示范、引领作用，激励广大教职工立足一线、爱岗敬业、无私奉献，推进立德树人工作。在全校开展“讲好延大育人故事 牢记立德树人使命”活动，宣传在我校教书育人、管理育人、服务育人过程中涌现出来的典型事迹和平凡工作中的感人故事，引导广大教职工扎根老区，积极投身 “静心育人、潜心教书”的育人事业，争做“四有”好教师的示范标杆。本期推出“陕西省2020年师德建设示范团队”数学与计算机科学学院。

延安大学数学与计算机科学学院是延安大学1958年恢复重建最早设立的四个院系之一，同时也是延安大学1998年最早获批的两个硕士学位授权点之一。建院60多年来，学院认真贯彻落实党的教育方针、政策，始终坚持以立德树人为根本，秉持用延安精神办学育人的理念，注重师德师风建设和学生德智体美劳全面发展，在师德建设方面取得了一些显著成效，特别是近年来学院以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，认真学习领会习近平总书记关于马克思主义理论、中国特色社会主义大学建设、高校思想政治工作等系列重要讲话及中省教育大会精神，全面贯彻落实习近平总书记给我校的重要批示精神，以“四有好老师”为标准，对标“中华人民共和国高等教育法”、“高教四十条”、“教师‘十条禁令’”等法律法规，积极抓好师德师风长效机制建设，严格落实师德师风五项机制，扎实开展师德师风建设五项活动，制定了数计学院师德建设实施方案并有效实施，使学院在人才培养、科学研究、服务社会、文化传承等方面的能力得到全面提升，学院的各项工作走在学校前列，得了全校师生的充分肯定和高度赞誉。

一、守初心，担使命，筑牢学院立德树人根基

学院长期坚持“教师是立院之本，师德是育人之魂”的教师队伍建设理念，从如下四个方面使广大教师永守教师初心，筑牢学院立德树人根基。

（1）践行“立德铸魂”——形成了岗前培养五环节。通过延安精神教育、校史校风教育、教师职业基本素养教育、名师引领、优秀青年教师面对面等五个环节，引导刚刚入职的青年教师树立正确的人生观和价值观，坚定终身从教的理想信念，增强他们成为一名合格教师的责任心和使命感，提升乐于教学、创新教学的内驱力。

（2）实施“团队领航”——形成了团队培养四层面。对入职前两年的青年教师，在导师、教研室、教学科研团队、学工团队的联力指导帮扶下，从师德师风、教学能力、科研能力、实践育人能力等四个层面锻造和练就青年教师执教从教的基本素质和基本能力，为青年教师持续提升素质和能力奠定坚实的基础。

（3）深度开展“助推机制”——形成了持续培养十举措的教师培养模式。通过“双师型”教师培养、名师大讲堂、青年教师观摩课、教育教学经验交流、教育教学技能培训、课程思政、多级督教导教、讲课比赛微课比赛、研修提升、多部门联动考核等十项举措的持续助推，使青年教师快速成长为骨干教师，近而为学科专业领军人和带头人培育奠基护航。

（4）出台配套制度及管理规范，保障实施有力。学院先后出台了《数学与计算机科学学院本科教学教师工作规范》《数学与计算机科学学院青年教师导师制实施细则》《数学与计算机科学学院关于进一步加强和改进师德师风建设的实施意见》《数学与计算机科学学院教职工师德考核办法》等制度规范10多项，保障教师队伍建设扎实推进。

近年来，学院获青年教师讲课比赛优秀组织奖4次、教授风采讲课比赛优秀组织奖3次；学院青年教师在全国青年教师讲课比赛中获二等奖1项，在全省青年教师讲课比赛中获特等1项、二等奖1项、三等奖2项；在全省辅导员演讲比赛中获二等奖1项、三等奖1项；从2006年起，在延安大学所举办的7届青年教师讲课比赛中我院教师均以第一名的优异成绩获得7个特等奖，在六届教授风采讲课比赛中我院教师以第一名的优异成绩获得5个特等奖；学院教师的年度考核均为合格以上等次。

学院教师在青年教师和教授风采讲课比赛中所荣誉

二、强党建，铸师魂，发挥引领示范作用

学院长期秉持用延安精神办学育人，并以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，以扎实开展四项主题教育活动为抓手，全面贯彻落实习近平总书记给我校的重要批示精神，并通过双周星期三下午的政治理论学习、专题报告会、专题民主生活会、师生暑期社会实践、一院一品、最佳党日、最佳团日、特立班优育帮扶、赴红色照金、梁家河、洛川会议旧址、瓦子街战役、吴起胜利山等地开展实践教学、党建知识竞赛、歌咏比赛等丰富多彩的形式，真正做到育人者先育己，充分发挥基层党组织、广大党员在学院师德建设上的堡垒作用和先锋模范作用，使广大师生不断增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，为学院立德树人铸魂。

近五年，学院先后被评为陕西省“三下乡”标兵团队2次、先进基层党组织2次、最佳党日活动优秀组织单位、“五四”评优志愿者服务工作先进单位、最佳团日活动3次、最佳“五四”红旗团支部3次、大学生社会实践工作先进单位、“雷锋月”志愿服务活动先进集体2次、建党98周年党建知识竞赛团体二等奖等奖项近20项。

数计学院赴红色照金“弘扬爱国奋斗精神，建功立业新时代”主题学习教育活动

三、学“明书”，传“醇儒”，争做时代“四有”好老师

学院以80年校庆、改革开放40年、建院60年、新中国成立70年、计算科学文化节、宿舍文化节、师德师风建设、学风建设、开学典礼、新生入学教育、名师导航、建功立业新时代、书画笔会、演讲比赛、毕业典礼等一系列活动和院刊《辰日》为载体，学习侯明书老师放弃西北大学舒适的工作生活环境，追逐理想，扎根老区，奉献一生的高尚品德；学习他艰苦朴素、大公无私，不计名利得失，勇于担当负责，一生无限忠诚党的教育事业，在教学科研工作中勤奋忘我、鞠躬尽瘁、勇攀高峰的敬业精神；学习他热爱学生、言传身教、甘为人梯、忘我奉献的师德风范；学习他严谨治学、刻苦钻研、生命不息、奋斗不止、追求卓越的进取精神。弘扬和传承侯明书老师崇高的理想信念和无私奉献的“醇儒”情怀，不断深化学院立德树人内涵建设，使学院广大教师在“明书”精神和“醇儒”情怀的感召下，凝心聚力，争做时代“四有”好老师，助力学院各项工作向上向好向前发展。

近五年，学院在本科教学方面：先后获批1项教育部新工科建设项目、1项教育部智能制造领域中外人文交流人才培养基地项目、1门教育部计算机类专业系统能力培养试点高校课程建设项目、2个省级教学团队、4门省级精品资源共享课程、1个省创新实验区建设、2项省级新工科建设项目、1项省级校外实习基地建设项目、2项省级重点教改项目、3项省级一般教改项目、1 个省级一流培育专业、1项省级教学成果二等奖；在科学研究方面：先后获批国家自然科学基金项目10项，省、厅、市、校科研项目40余项，横向项目50余项，总经费1500多万元；获批1个校级研究机构团队、1个校级科研平台、1个延安市科研平台；发表科研论文500余篇，其中被SCI、EI、ISTP检索收录50余篇，C刊80余篇；学院教师指导学生发表论文70多篇；申报专利50余项。

学习侯明书老师感人事迹 表彰师德先进个人暨纪念“李凤青侯明书青年教师科研基金奖”设立30周年笔会

四、实施“13592”人才培养质量提升工程，确保立德树人根本任务得到有效实施

学院遵从学校和学院“十三五”事业发展规划和追赶超越实施方案，围绕1个中心【人才培养】，强化3个理念【学生为本、质量兴院、特色发展】，抓好5项建设【师资队伍，学科专业，基础设施，制度规范，教风学风】，实施９项举措【本科教学优先化、常规工作流程化、专项工作指标化、过程监控程序化、任务落实精细化、创新工作项目化、决策过程民主化、课程思政常态化、学生管理自主化】，实现2个目标【提高学生创新实践能力和综合素质、提高学生适应行业和服务区域经济社会发展能力】。正是在这一工程的引领和推动下，学院立德树人根本任务得到有效实施。

近五年，学院本科教学工作一直走在学校前列，连续多年本科教学工作年终考核位居全校17个学院前三名，在2007年的本科教学工作水平评估和2017年审核评估中成为全校样板；学院毕业生的就业率和就业质量一直处在学校前列，学生一次性就业率始终保93%以上，15%左右的毕业生年薪超过8万元；学生考取国内外知名大学硕士研究生的比例逐年攀升，2020年共有17名考取了双一流高校或国外知名高校；学院先后获得全国大学生数学竞赛陕西赛区优秀组织奖3次、全国大学生数学建模竞赛陕西赛区优秀组织奖2次、中国大学生计算机设计大赛优秀组织奖3次、发现杯“互联网+”创新设计大赛优秀组织奖2次、师范生教学技能大赛优秀组织奖2次、汉字听写大赛优秀组织奖；学生参加全国大学生数学建模竞赛、全国大学生数学竞赛、中国大学生计算机设计竞赛、互联网+大赛、大学生创新训练项目等各级各类比赛人数超过3800人，获奖或获批学生人数1522人次。

“13592”人才培养质量提升工程整体架构

五、推行“明德教育”工程，促进学生“五育”全面发展

以“明德尚礼，审美文明，勤奋学习，参与创造”为理念，充分体现育人的系统性和工程性，强调特色，重视人文，将思想政治教育、专业教育、道德品质教育、综合素质教育有机融合，通过优良学风院风建设、人文精神和综合能力培养、专业能力拓展培训和社会实践、党员优育和“特立班”教育、创业教育与就业优化指导、班级和宿舍文化建设、明德讲堂、家校协同教育、学生组织社团优化创新和学生自主管理、心理辅导和学生优育帮扶等10个子工程具体付诸实施，全方位促进学生德智体美劳全面发展。

近五年，举办“明德讲堂” 45期，成为学校历史最久举办期数最多的系列教育讲座；“暑假小学期”开创了我校二级学院暑假教育先例；“特立班”实现了二级学院对优秀学生突出培养的尝试，“优育帮扶”收到社会多种声音的充分肯定；“延安精神教育”丰富了学院学生教育内涵；“北理延安特色社会实践”连续几年受到省教育工委、宣传部、团省委等上级的表彰和肯定；扎实推进的学生自主管理特色、“人文院风”、“尚礼院风”、“关怀教育”等一些列学院整体形象初现，学院办学育人社会声望不断提升，本科招生第一志愿率提高到90%以上。学院师生在运动会、各类体育比赛中获集体奖10余项、个人奖100余项；一些做法在延安日报、延安电视台等媒体报道，学院人才培养的社会评价进一步提升, 部分举措在全校及兄弟院校得到推广应用。                         

“明德教育工程”整体架构                                             延安日报对学院“特立班”事迹报道