来源：外国语学院
作为外院人，李小芳继承发扬了延安精神和克阿精神。克阿精神指的是英美文学博士,布里几德·克阿，在外语学院建系初期，为外语教学水平的提高、办学条件的改善和陕北教育事业发展恪尽职守、兢兢业业、出资捐物、以校为家、无私奉献精神。1995年，李小芳老师入职延安大学，从事英语教学工作。2009年和2012年先后受聘为英语课程与教学论和学科教学硕士生导师。25年来，她在平凡的教学岗位上，春风化雨，兢兢业业，在立德树人方面做出突出贡献。
一、投身教学，无私奉献
从教25年来，从未离开教学一线，作为我院英语教学的骨干教师，她一直承担着本科生与研究生各种主要课程的教学任务，本科教学方面,承担专业英语听力、大学英语（读写、听说）、专业用途英语等课程的教学任务。研究生教育方面,承担教育研究方法、语言学研究方法、量化研究、英语课程与教材分析、英语教学设计与案例分析等课程的教学任务，授课门次多，任务繁重，每学期授课门次均达3-4门以上，每年指导硕士生2-5名，年均教学工作量达600多课时。在教学过程中，她努力学习新的外语教学理论、教学模式、注重学生学习兴趣的培养，注重教学方法的改革，充分进行教学方法及现代教学技术的改革及运用，多次主持及参与省教育厅、省教育科学办及学校开展的教学改革项目，针对传统教学课堂，充分利用UNIPUS、优慕课等在线教育科技网络平台实现课堂翻转；针对英语作文批改任务重,师生反馈沟通不及时的问题,采取了 “句酷批改网”及 “IWRITE”英语写作教学与评阅系统进行学生写作机器评阅；针对学生在写论文时查阅文献无从下手,总结分析文献茫然不知所措,撰写文献时格式错误多的问题,给同学们介绍文献管理撰写工具E-Study等；通过数字化技术助推下的多元学习模式，在很大程度上，学生能够根据自己的实际情况，自主规划自己的学习任务，找到适合自己的学习进度、语速、次数，充分培养学生的学习自主性和自我管理能力。多年的辛勤耕耘奠定了她坚实的教学基本功和精湛的教学技艺。2019年，获延安大学延安大学教学成果奖；2020年，获第五届全国高等院校英语教师教学基本功大赛课例评比-说课组陕西省二等奖；多次被评为学校优秀本科生和研究生优秀毕业论文指导教师等。
她所教的本科学生，三名学生曾代表我校参加英语演讲比赛陕西赛区复赛，4名学生荣获全国大学英语竞赛一等奖，一名学生荣获“外教社.词达人杯”词汇大赛奖；一名学生荣获“外研社杯”写作大赛陕西赛区三等奖；她所带的研究生，一名学生荣获全国高师学生英语教师职业技能竞赛一等奖，一名学生荣获全国高师学生英语教师职业技能竞赛二等奖，多名学生荣获优秀毕业生称号。
二、关爱学生，立德树人
“教好书”的同时，十分重视“育好人”。从树德、启智、怡情、修身诸多方面开展“育人”活动。在教学实践中，结合课堂教学，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观；重视以各种途径开发学生的智力；注重净化学生品质和加强师德教育。对学生做到知人、知情、知心，教育学生遵纪守法，尊师爱友，助人为乐。
在教育教学过程中特别注意与学生心灵的沟通，自觉地把培养美好感情作为教育教学中的一项重要内容和目标。情是师生交流的纽带。李小芳老师在和学生的沟通交流中，做到了“随风潜入夜，润物细无声”。例如，在她的学生考入国外读博期间，由于身处异国他乡，学生在思想、心理、学业压力等方面如果有情绪、焦虑、困惑时常常和她通过微信畅聊，一次又一次解决了学生生活和学业中的问题，学生常常说“小芳老师是我的知心姐姐”。她作为教师对学生平易近人，关爱每一个学生。因为她坚信师爱既是教师职业道德的核心，又是每位教师在教育教学实践中自然流露出的对学生的关心和期望；这种关爱是学生心灵的重要支撑。她曾被评为延安大学“教书育人”先进个人；曾指导两名学生完成延安大学“资政育人”项目；在2015年及2017年被评为延安市中国民主同盟先进盟员。
三、潜心科研，以研促教
社会在发展，知识在更新，知识容量在扩大。不学习，就跟不上时代的步伐。只有不断学习，才能够不断充实自己，才能不断吸收新的教育思想、教育理念、教育模式，教育方法和教育途径。多年来她在认真搞好教学工作的同时，充分利用业余时间，刻苦钻研专业知识，注重理论知识学习的同时，积极开展科研活动，为科研水平的提高奠定了坚实的基础。主持完成国家基础教育中心外语教育研究中心项目“多媒体教育技术在基教英语教学中的应用研究(JJWYZCYB2007031)”1项；主持陕西省社会科学基金项目“基于数字化的延安红色文化翻译实践及传播研究”项目（2019M020）”1项；主持陕西省社科联“一带一路”背景下陕西红色文化数字化研究（2020Z329）项目1项，主持地厅级项目3项，校级10余项，横向课题2项,参与多项各级科研项目。在《中国社会科学报》、《江苏外语教学研究》、Revista Argentina de Clinica Psicologica等中外期刊上发表《选择翻译策略重在研究语言文化差异》、《基于“i Write写作教学与评阅系统”的大学生英语写作客观特征值分析》、Effect of Government Policies on Mental Health of Left-behind Children等各类科研与教学研究论文30余篇。她经常参加学术研讨会，为学院专业申报、开设、发展等方面积极献言献策，积极带头开展学院教学团队各项工作。
李小芳老师爱岗敬业、孜孜不倦，在教学、育人、科研方面做出了突出贡献，不愧是外国语学院延安精神及克阿精神的践行者。
