供稿：文学与新闻传播学院

本网讯 文学与新闻传播学院自我校启动本科教学审核评估工作以来，在坚持“以评促建，以评促改，以评促管，评建结合，重在建设”的基础上，突出学院内涵建设，突出特色发展，强化办学合理定位，强化本科教学工作中心地位，强化内部质量保障体系建设，不断提高学院人才培养质量，使学院本科教学审核评估工作有序、顺利开展，主要体现在以下几个方面。

一、领导重视。我校本科教学审核评估工作启动伊始，文学与新闻传播学院便迅速行动起来，按照学校统一部署并结合学院实际情况成立了以院长与书记为组长、教学副院长为副组长、院级领导班子其他成员为组员的审核评估领导小组，制订了《文学院本科教学审核评估工作计划》，明确了领导之间的分工，详细安排部署了审核评估工作进展计划。先后召开7次党政联席会议、召开3次党政联席扩大会议专题研究审核评估工作中出现的问题并及时予以解决。学院领导班子明确认识到，本科教学审核评估是学院当前的头等大事，学院的一切工作应该围绕审核评估工作开展，通过审核评估查找学院工作中的不足、局限甚至失误，以审核评估工作为契机，强化学院内涵发展。

二、全员参与。学院先后召开7次全体教职工专题会议安排部署本科教学审核评估工作，从本科教学审核评估的背景、内容、重点等方面向全体教职工详细解读了本次本科教学审核评估的目的与意义，使全体教职工明白本科教学审核评估不仅是对本科教学工作的审核，也是对全院办学育人能力的考验。学院自评报告撰写就发动全院力量，群策群力，先后7易其稿，院领导、教授、学科带头人、教研室主任、辅导员等全员参与，多次讨论，最终形成文字稿。学院还发动青年教师参与制作精美的自评报告ppt，得到预评估专家的肯定。在其他本科教学审核评估工作中，学院充分发挥师生智慧，凝心聚力，使本科教学审核评估工作深入人心，发动全院师生员工围绕审核评估做好自己的工作。

三、责任到人。本科教学审核评估工作关系到学院未来发展，事关重大，学院根据学校要求与学院实际情况，层层传达压力，明确责任，事无巨细，责任到人，谁的工作谁负责，谁的责任谁承担。尤其在教学大纲制定、试卷评阅、毕业论文指导、实习报告评阅等方面详细部署了审核评估的要求与做法，通过教师自查、督导抽查、教研室主任核查、领导督察等环节，不断把教学档案中存在的问题暴露出来，明确责任，随时整改。对于在教学档案、课堂纪律中出现问题的师生员工绝不包庇，严格依照学校相关规定进行处理，以确保审核评估工作顺利进行。

截至目前，文学与新闻传播学院本科教学审核评估工作顺利推进，按照学校最近的要求与部署，正在做好审核评估最后一公里工作，全院师生员工正以崭新面貌迎接5月底学校本科教学审核评估工作的到来。