作者：肖 娜   核稿：陈 瑶   编发：曹兴美

我校西安创新学院高度重视学风建设。创新学院从实际出发，探索学风建设规律，创新学风建设方法，形成了具有自身特色的“强管理推动学风建设、抓教风带动学风建设、重激励促进学风建设”等三个关键和“抓早读、抓考勤、抓自习、抓纪律、抓考风、抓后进、抓考核、抓教风、抓考研、抓典型”等十个抓手的学风建设模式，取得明显成效。

——加强学风建设的组织领导。学院专门成立学风建设领导小组，明确了学风建设的主要职能部门为学生处和教务处。各系成立系学风建设工作小组，系主任为本系学风建设的第一责任人。

——加强学风建设的制度保障。近年来，学院先后制定并出台了《关于加强学风建设提高教学质量的若干意见》、《学生课堂规则》、《学生课程成绩评定管理办法》、《考试违纪处分暂行规定》、《优良学风系和优良学风班评选办法》、《百名学习标兵评选办法》、《三好学生、优秀学生干部、先进班集体评选暂行办法》、《学生奖学金管理暂行办法》等一系列学风建设相关制度和文件，保障了学风建设的顺利开展，使学风建设有章可循，落到实处，极大地发挥了制度的导向和激励的作用。

——注重学风建设的宣传动员。学院每年根据学生情况起草学风建设实施方案，召开全院学风建设大会，及时总结经验，表彰在学风建设中取得成绩的单位和个人，并利用学院网站、新媒体等平台线上线下广泛宣传，营造学风建设氛围。

——加强师德师风建设，以教风带学风。学院注重加强师德师风建设，不定期开展师德师风研讨会，引导教师树立“学高为师,德高为范”的育人理念；开展教师 “讲课比赛”、“优秀教案评选”、“做一名合格大学教师”演讲比赛以及评选优秀教师等活动，使教师成为真正优良学风的建设者和示范者。

——加强过程管理，夯实学风建设基础。一是实行代课教师课堂负责制；二是建立期初、期中、期末三段检查和三级听课制度；三是加大学生课堂成绩和平时成绩在课程成绩评定中的比重；四是加强学生考风考纪教育；五是要求各系每学期要与违纪学生或两门以上考试不及格的学生进行单独诫勉谈话，并建立学生党员、三好学生与后进同学“一对一”帮扶机制。

——鼓励学生参加学科竞赛，重视学生学习指导。

——严格考核，加大表彰力度。

——开展具有学院特色的学风建设活动。近年来，学院坚持每年开展“优良学风系”、“优良学风班”和“百名学习标兵”评比竞赛活动；积极创建“优良学风宿舍”；设立了励志讲坛，每年从获得国家奖学金、国家励志奖学金、三好学生或优秀学生干部中选出典型，现身说法，与同学们分享他们的学习经验和学习方法；开展“早读活动”、“读书活动”以及“读书先进个人”和“优秀读书笔记”评选活动，极大地推动优良学风形成。

经过不懈的实践与探索，创新学院学风建设取得了显著成效。一是绝大多数同学学习态度端正，学习目的明确；二是学生的学习自觉性明显提高，形成了较为浓厚的学习氛围；三是学习效果明显好转，学习能力大幅提升。2007年以来，学生考取研究生和各级公务员1637人，获各种学科竞赛奖励200余项，获得国家实用新型发明专利3项。