作者：杨轩     核稿：杨建军    编发：刘有锋

本网讯 7月12日至14日，由北京大学教育学院、数字化学习研究中心举办的2017北京大学慕课研究博士生国际专题学术论坛在北京大学举行。来自美国、荷兰、菲律宾、韩国、巴基斯坦、尼泊尔、新加坡以及台湾和香港等国家和地区的48所大学和研究机构的代表参会。我校慕课研究者教育科学学院孟亚玲副教授应邀参会并进行学术交流。

     会上，中国计算机学会副理事长、教育部高等学校计算机教学指导委员会副主任委员、北京大学校长助理李晓明，学堂在线技术副总裁、首席技术官管健以及来自北京航空大学、香港大学、麦可思研究院、美国芝加哥大学、哥伦比亚大学、荷兰代尔夫特理工大学等大学和研究机构的学者做了主题报告。来自香港大学、菲律宾开放大学、尼泊尔加德满都大学、北京大学、华东师范大学等高校的慕课研究团队分别在论坛上分享了他们的研究进展和成果。我校孟亚玲副教授以《慕课在中国地方大学的应用》为题，较为系统地介绍了她自2014年以来在我校本科生中开展英文慕课应用研究的研究设计、过程以及阶段性成果，并针对学者提出的问题做了较为充分的交流，引起同行的关注。

    孟亚玲副教授从2012年，慕课诞生之初开始研究慕课。先后发表了《从“慕课中文用户大摸底”看其对中国高等教育的影响》《MOOC本质新界说》《MOOCs在地方大学的应用实例调查》等论文。从2014年起，选择美国宾夕法尼亚大学、纽约州立大学和英国信托基金组织推出的10门英文慕课作为实验课程开展慕课学习研究，尝试英、美国家优质慕课资源与我校课堂教学的融合以及教学方法的改革，为进一步研究地方院校利用英、美国家优质慕课资源解决教学资源短缺和慕课学分认证等问题积累了一定的经验。