作者：高 瑛  核稿：王文东  编发：党委宣传部

本网讯 为全面深入推进我校师范类专业认证工作，进一步摸清师范类专业认证中存在的问题，4月份以来，评估处全体工作人员深入11个相关学院对17个师范类专业的认证准备工作进行了专题调研。

学校各师范专业负责人、相关学院院领导就师范类专业认证工作组织实施、人才培养方案修订、师资队伍建设、实验实践基地建设等方面进行了专题汇报。评估处王文东、封杰与院系专业负责人针对学院在专业认证准备工作中遇到的问题、存在的困难进行了一一梳理并提出了具体解决办法。

王文东在调研座谈时表示，“学生中心，产出导向，持续改进”是师范类专业认证的主要理念，贯穿师范专业认证的整个过程。他要求各师范专业以师范类专业认证为契机，务必与《普通高等学校师范类专业认证实施办法》对表、对标，切实转变思想观念，深入改革教育教学，坚持“以本为本”推进“四个回归”，全面提高我校师范类专业人才培养质量。评估处全体人员与学院教学管理人员充分沟通，共同讨论了与认证相关的具体工作，达成好的共识，形成了富有建设性的建议措施和具体工作思路。

我校“历史学”专业已于4月7日确定为陕西省首批五个师范类专业认证试点专业之一，目前已进入“自评报告”撰写和支撑材料准备阶段。从调研情况看，所有学院高度重视师范专业认证工作，把加强师范专业认证准备工作和“一流专业”建设工作充分结合，齐头并进，其他16个师范类专业认证准备工作稳步推进。评估处评估认证科第一时间以“五个度”为主线，对照师范类专业认证标准，梳理8个一级指标和38个二级指标，对师范类专业人才培养活动的各个环节进行全面梳理和客观评判，罗列出我校师范类专业认证推进工作中面临的8个方面30多个问题，经过深入剖析、讨论总结，提出需六个部门通力合作完成的近40条具体工作建议。

通过此次调研，厘清了各师范专业认证存在的困难与问题，交流了具体的解决办法与政策建议，掌握了我校师范类专业认证工作的实际准备情况，为我校后续师范类专业认证工作的稳步推进奠定了良好的基础。