作者：冯晓江  核稿：张社争  编发:科研处

9月17日下午，现任教育部人文社科重点研究基地西北师范大学西北少数民族教育发展研究中心主任，博士生导师王鉴教授应邀来我校，为课程与教学论专业研究生作了题为《课堂范式变革：从“适教课堂”到“适学课堂”》的报告。

报告中，王教授联系当前教育改革与发展趋势，从“为教而教”产生的背景、内涵、特点谈起，阐述了“适教课堂”的涵义、特点和危机，继而提出了“为学而教”的理念，说明了“为学而教”产生的背景、内涵、特点，在此理念下以案例详细论述了“适学课堂”的涵义和具体的操作模式与方法。报告结束后，王教授与在场的师生进行了交流和互动。王教授的报告观点新颖、理论性强，展现了世界课堂和我国课堂教学改革的趋势，开阔了学生的学术视野，为学生的学习和研究指引了方向。