作者：刘凡    核稿：王蕊蕊

4月17日下午，以“实事求是，鞠躬尽瘁——马克思主义教育家江隆基的探索与实践”为主题的“北大校史讲坛”，在北京大学校史馆举行。我校马克思主义学院教授，原校史办主任、高教研究所所长曾鹿平应邀参加，并做了《江隆基的守正与创新——中共延安时期江隆基的教育实践与启示》的专题讲座。

江隆基同志是我校第三任校长，曾鹿平教授从江隆基延安时期的教育工作经历、江隆基延安时期教育实践中的守正与创新、结论与启示等三个方面，全面系统地论述了江隆基在延安时期的教育实践。曾鹿平教授明确指出：江隆基在延安时期的教育实践中所形成的守正与创新，即对马克思主义的坚守，对教育规律的坚守；对马克思主义中国化理论的创造性应用，对现代高等教育中国化的探索与实践。这是高等院校领导成为社会主义的政治家、教育家的核心要素和必要品质，也是树立和践行正确政绩观的逻辑起点。同时，这亦是认识与理解江隆基教育思想的一个重要的、不可或缺的历史视角。

曾鹿平教授在讲座中强调：江隆基在延安时期的教育实践，是“守正”与“创新”的完美结合，体现了中国共产党在特殊历史条件下探索高等教育发展道路的智慧。他守住了教育的政治方向和理论根基，又创新了教育的内容、方法和制度，成功探索出一条适应中国革命战争需要的教育道路。他所总结的办学经验，如“以教学为中心”、“理论与实际相结合”等，不仅指导了当时的教育实践，也成为他后来执掌北京大学、兰州大学，创造“黄金时代”的宝贵思想财富。所以江隆基给予我们的启示是具有重大现实义：创建中国特色、世界一流大学必须坚持守正创新的原则；高等院校的领导者，要成为社会主义政治家、教育家，就必须坚持守正创新；要正确处理好守正与创新的辩正统一关系，在坚守中创新，在创新中坚守；要真正做到守正创新，就必须像江隆基那样深入学习和研究马克思主义，树立社会主义和共产主义的崇高信念。就要像江隆基那样，具有实事求是的高尚政治品质，宁折不弯地坚持真理; 就要像江隆基那样，具有真正教育家的高贵情怀与精神，矢志不移地尊重、坚持教育规律。

此次北大校史讲坛，是北京大学校史馆、北京大学档案馆、北京大学历史学系、北京大学中华人民共和国史研究中心主办，北京大学党委宣传部协办。