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2015.04撰稿：李利梅 闫莉莉 核稿：郝琦 编发：科研处4月23日，王东维教授在图书馆808教室为马克思主义学院研究生作了题为“学术论文写作规范与投稿”的专题报告，报告会由研究生班主任闫莉莉老师主持。报告会上，王东维教授首先跟大家分享了个人的科研经历，通过自己对科研的认识经历从“无意识”到“潜意识”再到“有意识”的过程讲述，他勉励研究生：学术领域还是一片净土，有付出就有回报。接着，王东维教授结合他多年...
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2015.04作者：惠文杰 核稿：徐长玉 编发：科研处4月23日晚，我校21世纪新逻辑研究院院长、著名逻辑学专家武宏志教授在图书馆10楼报告厅作了“批判性阅读漫谈”的学术报告。我校200多位师生聆听了报告。报告会由我校图书馆馆长徐长玉教授主持。报告中，武宏志教授首先对批判和批判性思维的概念及相关知识作了介绍，然后，对世界读书日的由来及第20个世界读书日的主题和联合国教科文组织所倡导的7种庆祝方式作了宣讲。接下来...
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2015.04题目：批判性阅读漫谈报告人：武宏志（延安大学21世纪新逻辑研究院院长、政法学院教授、著名逻辑学专家）主持人：徐长玉（延安大学图书馆馆长、经管学院教授）主办：延安大学图书馆地点：图书馆10楼报告厅时间：2015年4月23日晚7：30欢迎全校广大教师、机关干部、在读研究生光临！谨以此报告纪念第20个世界读书日！ 图书馆 ...
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2015.04作者：李鸿亮 核稿：常保荣 编发：科研处 4月21日上午，体育学院召开了2015年青年教师科研工作座谈会，特邀北京体育大学教授、博士生导师熊西北参加座谈会，会议由院长郑兵主持。座谈会上常保荣副院长首先介绍了学院科研基本情况，随后教师分别从课题申报、科研与教学训练关系、论文发表中的困惑等方面问题积极发言相互交流。熊西北教授就学院科研工作要抓住陕北体育特色，紧扣红色体育、边区体育、体育思想...
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2015.04关于申报2015年度教育部人文社会科学重点研究基地延安大学中国共产党革命精神与文化资源研究中心课题的通知为实现“建设党史和革命精神研究的高地、革命传统教育宣传的阵地和红色文化资源开发利用的智库”的建设目标，推进研究中心科学研究的广度、深度、精度，我中心决定开展2015年度基地自设项目的申报立项工作。现将有关事项通知如下：一、项目类别和资助额度自设项目分为重点项目和一般项目，其中重点项目3—5项，一...
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2015.04作者：李鸿亮 核稿：常保荣 编发：科研处4月2日，受我校科研处、体育学院邀请，北京体育大学熊西北教授为我校师生作题为《中国体育若干问题的思考》的学术报告，体育学院部分老师、体育专业本科生、体育教育训练学研究生等400多人聆听了本次报告会。报告会由体育学院副院长常保荣副教授主持。报告会上，熊西北教授主要从“中华民族为什么放弃尚武的精神”、“中国体育事业发展的失衡”和“中国竞技体育训练的新思考...
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2015.04作者：王磊 核稿：杨红霞 编发：科研处 2015年4月20日晚，应延安大学科研处、建筑工程学院邀请，西安建筑科技大学博士生导师刘炳南教授在玉章楼5308教室为我校师生做题为“工程项目管理过程与发展趋势”的学术报告，报告会由建筑工程学院院长杨红霞主持，建筑工程学院120多名学生及全体教师聆听了报告。报告会上，刘教授从工程项目管理专业定位入手，就工程项目管理的概念、特征、方式、类型、内容及任务对业主方、咨询监...
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2015.04作者：李惠 核稿：马海娟 编发：科研处电视剧《平凡的世界》自开播至今广受各界关注，其原著所具有的强大文学效应也引起学界热议。4月12日上午，由山东大学文学与新闻传播学院当代中国文学生活研究中心主办的“《平凡的世界》专题研讨会”在山东大学召开。我校文学院院长、《路遥传》作者梁向阳教授也应邀参会，并作大会重点发言。陕西省作协副主席、我校文学院院长、《路遥传》的作者梁向阳在发言中谈到，当年路遥...
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2015.04各学院：为加强对陕西省教育厅科研项目的跟踪管理，提高项目完成质量和经费使用效益，促进多出优秀成果，校科研处将于5月中旬开始2014年度陕西省教育厅科研项目中期检查工作。现将有关事项通知如下。一、检查范围2014年度立项的陕西省教育厅科研项目。二、检查内容1．项目研究进展情况。包括课题进展情况，主要课题组成员变更情况及原因，研究工作推迟或终止的原因等。2．项目研究的阶段性成果情况。包括成果名称...
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2015.04各文科学院及相关部门：根据延安市社科联《关于我市社科专家库选拔第二批入库专家的通知》（延市社科联[2015]5号）文件精神，请各学院认真组织本次推荐工作，具体要求如下：1、被推荐者必须能以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，拥护中国共产党的领导；2、被推荐者必须是在社科研究领域具有一定学术造诣和较高的知名度，科研业绩突出，科研成果丰富的专业人员；3、具有严谨的科研态...
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