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2017.05作者：袁艳平 核稿：李 瑛 编发：曹兴美本网讯 5月4日下午，附属医院在门诊大楼前，组织了以“遏制抗菌素耐药：掌握在你我手中！”为主题，医护人员为主，保洁员、病人、家属共同参与的手卫生宣传活动。活动中，工作人员利用电子屏滚动播放手卫生宣传活动主题，展板展示手卫生宣传图片，示范六步洗手法，现场进行院感基本知识抢答，发放手卫生宣传小册子。医护人员表演了手卫生舞蹈、歌伴舞、快板等文艺节目，其中...
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2017.05作者：吴珊杉 核稿：董振文 编发：曹兴美本网讯 5月 7日晚，外国语学院在克阿楼教室举办了考研暨汉办志愿者经验交流会。辅导员姜家兴、汉语国际教研室主任王雨薇和2013、2014级部分同学参加了本次交流会。考研交流会上，8位成功考研的同学介绍了自己考研的原因、体会、疑惑等，并重点传授了复习策略、复习要点、报考技巧等，向大家展示了考研人特有的毅力、耐力，引导参与者脚踏实地地全面复习，逐步走向研究生...
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2017.05作者：段 熔 核稿：郭延飞 编发：曹兴美本网讯 5月6日至7日，我校离退处与老年棋牌协会组织离退休老年棋牌爱好者分别在医学院校区和校本部老年活动室开展了春季“秦龙”老年麻将和象棋比赛，来自全校的70余名离退休教职工参加了此次活动。比赛活动本着重在参与、重在健康、重在快乐、重在交流的宗旨，为老年人提供一个相互交流、切磋技艺、展示风采的平台。麻将比赛医学院赛区曹志光获一等奖，路九平、甄燕燕获二等...
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2017.05作者：罗智明 核稿：吕 达 编发：曹兴美本网讯 5月6日，教育部国家汉办委员会党办主任宋永波一行19人来我校调研交流，我校对外交流与合作处处长吕达接待了调研组。调研期间，双方围绕孔子学院建设、选派我校优秀教师出国访学、提高我校国际化的影响和作用进行了交流探讨。随后，调研组一行参观了我校校史陈列馆和路遥文学馆。
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2017.05作者：车世明 核稿：雷 伟 编发：曹兴美本网讯 5月4日晚，教科院学生党支部在学院会议室召开全体党员大会，传达落实我校召开的党建工作推进会精神。会议由学生党支部书记高飞翔主持。会上，高飞翔对前一阶段学院开展的党的知识竞赛活动做了总结，传达了我校2017年党建工作推进会议精神。一是姚正宽部长传达的2017年第3次校党委理论学习中心组学习会议上校党委书记薛义忠就进一步推进“两学一做”学习教育常态化、制...
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2017.05作者:刘登强 核稿:白亚军 编发：曹兴美本网讯 5月3日晚，生命科学学院在第三阶梯教室举办思想政治教育报告会，邀请我校党委宣传部副部长袁广斌作了题为《当代媒体的负面传播及我们应有的应对》的报告。生科院党委副书记李学周及师生200余人参加了报告会。报告会由学院党委书记白亚军主持。 袁广斌副部长从媒体与媒体形态、当代媒体的负面传播分析、当代媒体负面传播产生的原因、我们对当代媒体负面传播的基本应对、满...
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2017.05作者：王 颖 核稿：侯虎虎 编发：曹兴美本网讯 为进一步了解当代大学生常见心理问题和心理疾病的特点、症状、成因及处理对策，提升学生心理素质。5月3日晚，公管学院在第五阶梯教室举办“大学生成长与发展之健康心理”专题报告会，我校心理咨询中心副主任石梅主讲，报告会由院党委副书记任永平主持。学院辅导员及大一、大二全体同学听取了报告。石梅老师从多个角度，深层次分析了大学生中存在的各种心理问题与心理...
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2017.05作者：姬文文 核稿：郝 琦 编发：曹兴美本网讯 5月3日下午，马克思主义学院在会议室举行思政课综合教改暨迎接审核评估工作推进会。学院领导、教学管理人员及各教研室主任参加了本次推进会，会议由学院院长郝琦主持。会上，李宏斌副院长就综合教改项目中实践教学手册和专题教学两个方面提出要求。实践教学手册应重点突出红色教学点介绍、教学方案、讲解词、教学安排四个方面。各教研室需按期完成专题教学大纲及专题...
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2017.05作者：姜家兴 核稿：董振文 摄影：魏 强 编发：曹兴美本网讯 5月2日晚，为了贯彻落实学校创新创业大赛文件精神，进一步培养大学生创新创业意识，提升创新创业能力，外国语学院在第六阶梯教室举行了大学生创新创业大赛报告会暨工作推进会，外国语学院院领导、班主任及部分师生300余人参加了本次报告会暨工作推进会。科研处技术转移中心主任贺知章作了题为《外语专业大学生创新之路》的报告，会议由学院党委书记董振...
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2017.05作者：艾宁 核稿：王延峰 编发：曹兴美本网讯 4月30日上午，英国伊甸园执行董事Mike Maunder和台湾安室美集团首席执行官刘承紘、总规划师赖星丞、设计师许鸿春一行4人，在延安高新区招商局局长杨耀富、项目主管张哲的陪同下，来我校生科院考察交流。生科院院长王延峰、院党委书记白亚军及相关专业教师接待了Mike Maunder一行，并与来宾座谈交流。王延峰院长向来宾介绍了生科院的基本情况，特别是师资力量、学科建设、研究方...
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