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2017.06作者：张佳妮 核稿：杨曦东 编发：曹兴美本网讯 6月11日晚，石油学院在玉章楼第五阶梯教室举办了积极分子发展预备党员答辩会，学院党委副书记常佩艳、教务员郭凡、辅导员赵世翔担任评委，石油学院全体同学参加。答辩的第一个环节，选手们通过演示文稿围绕对党的认识、入党动机、个人现实表现及今后努力的方向等方面进行陈述。第二个环节是党的知识客观题选答及评委问答。党委副书记常佩艳在点评中希望同学们端...
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2017.06作者：张 元 核稿：李红金 编发：曹兴美本网讯 政法学院党委近期针对拟发展学生党员开展了民主测评、现场答辩、观影等工作和活动。6月2日至5日，学院党委安排学生各支部对2017年拟发展学生党员开展民主测评，班级同学根据其日常综合表现提出测评意见，评出等次，测评结果作为发展依据之一。6月7日晚，学院党委举行了2017年拟发展学生党员答辩会。44位拟发展对象通过PPT课件分别围绕本人基本情况、成长过程、入党...
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2017.06作者：李星瑶 核稿：梁 艳 编发：曹兴美本网讯 6月9日至10日，体育学院党委组织全体教师党员干部到铜川照金革命纪念馆、薛家寨革命旧址，富平县习仲勋陵园、旧居，接受传统教育，增强新时期高校党员的党性意识。6月9日，学院教师党员到薛家寨革命旧址，走访当年红军战士驻扎的4个岩洞，通过寨楼、战壕、哨卡、碉堡、吊桥等遗迹感受薛家寨保卫战的激烈与悲壮。随后，一行人前往照金革命纪念馆，通过馆藏文物、实景...
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2017.06作者：严 娟 核稿：马延龙 编发：曹兴美本网讯 6月9日上午，文学院在延安学习书院组织开展了“深化两学一做，传承延安精神”教育实践活动。学院党委书记马延龙、党委副书记李伟、院党校秘书张伟平以及学生党员代表、预备党员和入党积极分子参加此次活动。活动现场，马延龙书记结合党的历史，带领大家学习了党旗、党徽的发展变迁。他指出，作为党员要有为国为民的豪气，要在组织上入党，思想上入党，起好先锋模范作...
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2017.06作者：薛 瑛 刘登强 核稿：白亚军 编发：曹兴美本网讯 6月8日上午，在学院党委书记白亚军、副书记李学周的带领下，生科院师生党员70余人前往延安学习书院参观学习。在学习书院，大家领略了新中国一步步走向辉煌的进程，重温了习近平总书记关于“中国梦”的论述。系统学习了习近平总书记治国理政新理念、新思想、新战略，通过一幅幅图片和视频资料，深切感受到我国在政治、经济、科技、文化、国防、外交等领域取得...
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2017.06作者：林 雪 核稿：薛苏秦 编发：曹兴美本网讯 6月8日下午，计算机学院在举行学生党支部大会，院党委书记薛苏秦和全体学生党员参加了会议，学生党支部书记刘瑶主持会议。会上刘瑶就毕业生党员档案核查、组织关系转接等相关事宜向毕业生党员做了说明，薛苏秦书记为毕业生党员讲了一堂党课。薛苏秦书记以一名老党员、家长的身份与大家促膝长谈，倾听学生党员对母校的不舍之情，用个人学习工作经历勉励毕业生脚踏实地...
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2017.06作者：王 冬 核稿：董振文 编发：曹兴美本网讯 6月8日晚，由外语学院党委和校团委主办、外国语学院团委承办的第三届“四进四信，助我成长”团务知识竞赛在外语礼堂举行。学工部副部长乔剑及部分学院老师赵海龙、刘瑶、雷升琴、姜家兴担任比赛评委。外国语学院党委副书记王随卷、辅导员徐洁及200余名学生团员共同观看了比赛。比赛共分为“团务知识、你我共知”必答选择题、“同唱红歌、成长自我”红歌歌名抢答题、...
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2017.06作者：米春妮 核稿：李喜迎 编发：曹兴美本网讯 为了帮助莘莘学子圆就大学梦想，将“两学一做”学习教育常态化制度化体现到实际行动中，6月7日和8日高考期间，物电学院“党员先锋队”在院党政办公室主任高瑛的带领下，前往延安中学考点设立了志愿者服务站，开展了以“爱心助考，祝福考生”为主题的志愿服务活动。延安中学高考志愿者服务站为考生提供了纸巾、矿泉水、咖啡、文具用品，还准备了葡萄糖、风油精、创口...
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2017.06作者：王 芳 核稿：刘艳花 编发：曹兴美本网讯 6月6日上午，延安市血液透析质量控制中心成立大会在附属医院举行。陕西省质控中心主任蒋红利，西安交通大学第一医院血液净化中心主任刘华，延安市卫生和计划生育局副局长翟建军等，附属医院副院长孙伟民等，延安市血液透析质量控制中心成员、各级医疗机构从事血液净化、重症医学专业医务人员、各级医疗机构管理人员及附院肾内科、血液透析工作的医护人员共200余人参加了...
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2017.06作者：宗荣荣 核稿：白亚军 编发：曹兴美本网讯 6月7日下午，生命科学学院第三届“互联网+”创新创业初赛在院会议室举行。经管学院卢东宁教授、数学与计算机学院牛永洁副教授、生命科学学院徐世才副教授担任评委。本次大赛共上传大赛平台作品31件，参加比赛作品31件。所有参赛项目均能将移动互联网、云计算、大数据、物联网等新一代信息技术与行业产业紧密结合，发挥学校专业优势，体现生命科学特色，培育产生基于...
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