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2019.07作者：郑 海 核稿：陈兴军 编发：党委宣传部本网讯 为了加快我校土建学科发展，建筑工程学院邀请中国城市规划学会理事、陕西省村镇建设专家委员会主任委员、西安建筑科技大学建筑学院副院长段德罡教授一行于7月5日来校交流。7月5日上午，在建工学院会议室段德罡教授一行就专业建设及人才培养、城镇及乡村规划建设、传统村落保护发展等方面进行了深入的交流，双方还就学术科研、人才引进、师资培养等方面达成了...
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2019.07作者：聂工强 核稿：高 峰 编发：党委宣传部本网讯 7月2日下午，我校学工部（武装部）在第一阶梯教室举行了军事理论课专兼职教师选拔暨经验交流会。马克思主义学院党委书记郝琦、宣传部副部长袁广斌、教务处副处长党子奇、学工部（武装部）副部长王彦杰以及我校军事理论课专兼职老师参加了会议，学工部（武装部）部长高峰到现场观摩了活动。王彦杰老师首先围绕教育部军事课教学大纲要求，陈述了在大学生中开展军事理论课的重要意义，...
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2019.07作者：杨绍固 核稿：马延龙 编发：党委宣传部本网讯 文学院党委始终坚持以党建引领为前提、师生利益为中心、集体发展为主线的工作思路，教育党员教师不忘初心、勤勉工作、勇于担当，鼓励学院教师在不影响本职工作的前提下通过学历、学位提升，不断提高自身的专业素养，提升教学水平。为了鼓励在职教师攻读博士研究生，文学院党委在教职工会议上反复宣传学校对在职攻读博士研究生的有关政策规定：教职工在职读博...
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2019.07作者：杨 洁 核稿：董振文 编发：党委宣传部本网讯 7月2日下午，外国语学院在外语礼堂举行了2019年“好人好事之星”颁奖典礼暨“好人好事”分享会。外国语学院党委副书记王随卷、辅导员姜家兴和郭芯萌及学院200余名团员参加了本次活动。活动由姜家兴主持。首先，颁奖典礼在全体齐唱《中国共青团团歌》声中拉开了序幕。辅导员郭芯萌宣读了《共青团延安大学外国语学院委员会关于授予曹江等6位同学2019年“好人好...
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2019.07作者：李向有 核稿：张富春 编发：党委宣传部本网讯 6月26日下午，全国政协委员、民进陕西省委副主委、西京学院校长任芳,民进陕西省委社会服务部部长孙庄志一行来我校调研民进延安大学基层组织建设工作开展情况。民进延安市委主委徐长玉、我校党委统战部副部长贺启翔等陪同调研。民进延安大学委员会主委张富春，原主委白少民等接待了任芳主委一行。任芳主委在我校田径场民进延安大学委员会办公室查阅了民进延安大学委员...
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2019.07作者：赵广宇 核稿：梁 艳 编发：党委宣传部本网讯 6月28日，体育学院在玉章楼举办了“道德大讲堂”活动，学院辅导员、2018级全体学生参加了此次活动。为倡导学生积极培育和践行社会主义核心价值观，进一步提升道德素质和文明程度，学院2019届毕业生、援疆教师许优强作了题为《牵挂着新疆的那帮孩子》的演讲。许优强从参加新疆阿依库勒镇实习讲起，讲述了自己与当地小学生们四个多月的学习生活经历。2019年5月至6月，许...
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2019.07作者：杜常亮 核稿：吕 磊 编发：党委宣传部本网讯 6月27日下午，石油工程与环境工程学院组织教师赴宜川县城关小学开展环境教育活动，环境工程专业副教授王建为宜川县城关小学师生作了题为“建设美丽中国，从小做起”的环境教育讲座。讲座由宜川县城关小学副校长呼平安主持，宜川县城关小学100余名师生参加了讲座。王建的讲座分为“人与环境的关系”、“保护环境，我们的国家在做什么”、“保护环境，我们小学生能做什么...
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2019.07作者：王建 核稿：吕磊 编发：党委宣传部本网讯 为了推动延安市石油行业的发展，近日，延安市政府组织延安市属石油企业和我校石油学院专家赴西南石油大学进行石油行业“产学研用”洽谈。市政府考察团由延安市政府副秘书长张延存带队，由延安市高新区副主任丁许军、我校石油学院院长吕磊及永科石油工程技术服务有限公司等9家石油企业的负责人共14人组成。考察团与西南石油大学进行了座谈，西南石油大学科研处处长杨兆中、...
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2019.07作者：高旖璠 刘登强 核稿：白亚军 编发：党委宣传部本网讯 6月27日晚，生科院在第一阶梯教室举行延安精神主题报告会，校党委委员、学工部部长高峰应邀作了《弘扬延安精神 坚定理想信念》的主题报告。学院师生党员、积极分子100余人参加了报告会。报告会由学院党委书记白亚军主持。高峰部长以致敬革命先驱——一个真实的革命家庭故事谈起，告诉师生们今天我们如何看待战争，如何看待和理解牺牲。接着他从延安精神形成的历...
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2019.07作者：杨轩 核稿：杨建军 编发：党委宣传部本网讯 6月29日至30日，教师发展中心特邀对外经济贸易大学李芳老师在路遥报告厅开展了“新时代师德教育工作坊”，本次工作坊参培教师50余人，以新维移动空间站为载体，对外全程进行了直播，通过摇一摇、秀一秀等全新智慧交互环节受到广大参与教师们的喜爱。本次工作坊从以下五个方面展开：一是对话：你了解师德吗？二是宏观：国家人民的期待；三是中观：人才培养的需求；四是微...
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