作者：梁艳

在革命圣地延安，一面别样的“小红帆”旗帜，指引着延安大学外国语学院的学子在知识的海洋中破浪前行。它不仅是学院特色党建的闪亮品牌，更是赓续红色血脉、培育时代新人的重要阵地。近年来，学院党委紧扣“为谁培养人、培养什么人、怎样培养人”的时代命题，深入挖掘延安精神的当代价值，构建起“红色铸魂、专业赋能、实践育人、服务社会”的育人体系，探索出一条特色鲜明的红色育人新路。

一、扎根红色沃土，筑牢信仰根基

面对复杂多变的国际环境和多元思想文化的碰撞，如何引导学生在学习外国语言文化时不迷失方向、坚定文化自信？学院党委充分利用延安红色圣地的独特优势，于2021年启动实施“小红帆”特色党建项目，打造“访、译、唱、演、讲”五位一体的实践体系，让红色教育从“理论灌输”变为“沉浸式体验”，让延安精神真正融入学生的思想与行动。

“访”是触摸历史的第一步，也是红色基因植入的起点。学院将思想政治的课堂延伸至杨家岭、枣园、延安革命纪念馆等红色教育基地，每学期组织新生开展“红色研学第一课”，让学生在旧址实景中受到红色文化和革命文化的熏陶，增强学生对延安精神的情感认同和价值认同。

“译”是传承红色精神的桥梁，也是专业能力提升的实践场。学院组织师生开展“红色文本翻译工程”，让学生在攻克语言难点的同时，深入理解红色故事的精神内核。师生共同编译了《长征故事摘译》《永远的圣地》等多语种故事集。

“唱”是抒发红色情怀的方式，让红色旋律跨越语言界限。学院组建 “小红帆”合唱团，将《东方红》《山丹丹花开红艳艳》等经典红色歌曲翻译成多语种，改编成适合合唱的版本，在校园文化节、社区文艺汇演中传唱。

“演”是内化红色文化的抓手。学院利用“五·四青年节”“七·一建党节”“十·一国庆节”等重大时间节点，组织学生自创自编自导自演红色历史故事，先后排演了《道德楷模徐特立》《为人民服务的楷模张思德》《永远的克阿》等节目。在创作、排练、演出过程中，学生得到延安精神浸润，受到延安精神启迪，在自我体验中收获思想境界和精神境界的成长。

“讲”是传播红色信仰的途径，让学生从革命文化的“学习者”变为“传播者”。学院组建“红色文化宣讲队”，定期举办“红色故事外语讲述大赛”，鼓励学生用所学外语阐释延安精神、讲述中国革命故事。

二、党建业务双融，凝聚育人合力

如何打破党建与业务“两张皮”的现象，让党建工作与专业教学同频共振？学院党委以“小红帆”项目为纽带，通过创新组织模式，给出了有力回答。

（一）师生党建共同体：让教学相长落地生根

学院推动教工党支部与学生党支部“一对一”结对，形成“师生党建共同体”，实现师生之间的深度互动。2021年以来，教工党支部与学生党支部联合策划并开展了“传递中国声音：双语讲党课”“二十大精神我来说”“教育强国，外语何为”等主题党日活动。师生同台，用外语阐释党的理论，讲述对党的创新理论的理解以及对教育强国的憧憬。同时，“师生党建共同体”开展了“本科生学业导师制”，每位教工党员对接3-5名学生，从专业学习、科研创新到思想成长提供全方位指导。

（二）特色党小组：让关键领域有先锋引领

学院打破传统架构，成立了“科研创新”“教学示范”和“红色文化”三个特色党小组，让党员干部在学科建设与人才培养的关键岗位上冲锋在前，真正实现了党建与业务“两手抓、两促进”的良性循环。

“红色文化党小组”是学院红色育人的“核心智库”，主要负责红色文化史料的挖掘、整理与研究。四年来，党小组及其成员深入延安革命纪念馆，走访老红军及其后代，累计整理史料50余册（件），内容涵盖“延安时期的外语教育”“国际友人在延安”“校史里的思政素材”等。

“教学示范党小组”聚焦课堂教学质量，积极探索教学模式改革、组织教学（学科）竞赛等。四年来，教师获评“宝钢优秀教师”1名，获批省级教育教学改革研究重点项目2项，荣获校级教学创新大赛特等奖、一等奖5项；学生荣获“中国国际大学生创新大赛陕西赛区决赛”金奖1项，铜奖2项。

“科研创新党小组”主要围绕外语学科前沿领域，组织党员教师牵头申报科研项目、开展学术交流。四年来，党小组以学院“克阿讲堂”为平台，举办学术讲座30余场，推动教师主持省级以上科研项目20余项，其中“延安精神融入外语课程思政的实践研究”“红色文化对外传播的多语种策略研究”等课题，直接服务于学院育人实践。

三、深耕课程思政，润物无声育人

落实立德树人，课堂是主阵地。外语课不能只教ABC，更要育精气神。立足教育改革、专业发展和人才培养新要求，学院将价值塑造、知识传授、能力培养有机融合结合起来，以课程思政“小切口”，解决人才培养“大问题”。

（一）重视顶层设计。学院修订完善了《外国语学院课程思政建设与改革实施方案》，明确了课程思政建设的主要目标、工作任务、重点举措和评价方式。对标人才培养目标和学生毕业要求，编写了所有课程的课程思政教学大纲，形成了《英语课程与教学论》《综合英语》《语用学与外语教学》等一批省级、校级课程思政示范课程和教学团队。

（二）加强资源建设。聚焦立德树人根本任务，学院把红色校史纳入思政课程建设，充分发挥红色校史在立德树人中的“源头活水”作用。整理形成红色校史课程思政素材库2册。在此基础上，精心打磨课程思政教学案例，获评全国高校外语课程思政教学案例大赛优秀案例25个。

（三）拓宽实践场域。利用延安红色文化资源优势，先后与杨家岭革命旧址、枣园革命旧址、王家坪革命旧址、红星园国际文化交流园区等地签订合作协议，搭建红色资源育人平台，坚持开展“行走的思政课”教育实践活动，让学生走进历史现场，感悟革命文化，努力成为新时代延安精神的传承者和践行者。

四、勇担社会使命 服务老区发展

延安大学“立身为公，学以致用”的校训，指引着“小红帆”驶向更广阔的社会天地。学院主动对接地方发展需求，在服务基础教育、传播红色文化、助力地方经济中展现高校责任与担当。

（一）赋能基础教育：让中小学教师强起来。2022年以来，依托自身学科专业优势，学院先后在吴起、吴堡、府谷等县区开展了以提升中小学校英语教师教研能力为主要内容的“送教上门”活动，培训中小学教师600多人次。同时，成立“小红帆支教队”，组织在校学生利用寒暑假时间赴杨家岭希望小学、宜川中学开展“结对送课下乡，助力乡村振兴”活动，为赋能基础外语教育改革、推动乡村振兴贡献了智慧和力量。

（二）传播红色文化：让中国声音响起来。作为革命圣地的高校，传播红色文化、讲好中国故事是学院的使命。2022年以来，学院联合西安外国语大学、延安革命纪念馆等高校和机构，成立“陕西红色文化对外传播基地”“埃德加·斯诺传播中心”“红色文化大规模多语种多模态语料库”等学术共同体，先后承办“对话延安・讲述中国”红色文化国际传播研讨会，“纪念埃德加・斯诺诞辰120周年研讨会”等高水平学术活动，对传承弘扬延安精神，推动红色文化国际传播，讲好中国故事、中国共产党故事与延安故事起到了积极作用。

五、红帆远航结硕果：以实绩书写育人答卷

四年耕耘，“小红帆” 项目结出累累硕果，成为学院高质量发展的 “引擎”，也为学生成长注入“红色动力”。在人才培养方面，学生综合素质显著提升。学生在“全国大学生英语竞赛”“田家炳杯全国师范院校师范生教学技能竞赛”“陕西省大学生创新创业大赛”等省级以上赛事中获奖40 余项；17人荣获国家奖学金，5人获评“陕西省优秀毕业生”；毕业生去向落实率始终保持在90%以上，其中20%的学生考取西南大学、陕西师范大学、四川外国语大学等国内知名高校研究生。

四年来，教师主持省部级以上教学科研项目43余项，发表高质量论文33余篇，其中CSSCI来源期刊论文8篇。《中国精准脱贫100例》获评陕西省第十六届哲学社会科学优秀成果三等奖，《中国研究生教育质量报告2023》由施普林格出版发行，《革命文物 红色故事》在美国东西方出版社出版，并上架亚马逊国际图书平台。

学院党委获评“陕西省高校党建标杆院系”，成为全省高校党建示范单位。“崇德”教工党支部获评第五批省级样板支部。《中国教育报》两次专题报道学院的红色育人实践，称其“实现了党建与育人的相融相促”，先后有10余所高校的外语学院前来交流学习。

如今，“小红帆”已不再是单纯的党建品牌，而是一种融红色基因、专业教育、实践创新、社会服务于一体的育人生态。它如同一面旗帜，指引着延安大学外国语学院在育人征程上不断前行；它更如一艘航船，载着外语学子的理想与担当，在实现中华民族伟大复兴的航程上，砥砺前行、扬帆远航。