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2015.03各相关项目负责人：2014年继续教育研究专项科研计划项目经个人申请、专家评审和学校审定，现已立项。请各项目负责人根据评审意见，修改整理申报材料，于3月18日前将项目申请书、可行性报告、项目任务书各一式两份（含电子版）上报科研处。所有纸质材料要求A4打印，左侧装订（项目申请书、可行性报告装订成册，项目任务书单独打印）。 科研处 ...
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2015.03一、展览主题：延安市社会科学资源宣介展 二、组织机构：主办：延安市社会科学界联合会协办：延安市文化艺术中心 三、展览内容延安历史悠久，人文社科资源丰富，历史文化艺术灿若星辰，它们共同构成了一道绚丽的黄土风情文化。我单位先后4次组织相关专家赴延安各县区调研走访，搜集整理散落在我市各个地方的历史人文资源。经过3个月的紧张收集、整理、策划、筹备，我们向社会各界隆重推出此次展览。此次...
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2015.03作者：贺晓龙 核稿：孙志宏编发：科研处2015年3月10，由我校生命科学学院徐世才副教授和他的学生沈雪健共同设计完成的“利用黄粉虫粪便制作的有机肥组合物及其制备方法”获得国家发明专利授权。该技术以黄粉虫粪便为主要材料，经过特殊发酵制作而成，提高了有机肥的使用效率。本技术也为其它粪便发酵制取有机肥提供了生产依据。这是徐世才副教授带领的团队在近年来第三次获得国家发明专利，也是我们学校知识产权工作又...
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2015.03作者：王海洋 核稿：张雪梅 编发：科研处近日，陕西省人民政府下发了《关于2014年度科学技术奖励的决定》（陕政发〔2015〕7号）文件。由我校化工学院“能源化工催化技术开发创新研究团队”王丹军博士主持完成的系列研究成果“半导体催化材料的设计合成、改性及其在陕北地区环境有机污染物处理中的应用”获2014年度陕西省科学技术三等奖，这是该研究团队继2013年获得陕西省科学技术奖之后的又一项获奖成果。该成果...
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2015.03征文启事 陕北地区在历史上曾是民族融合的舞台，北方少数民族文化与汉民族文化交相辉映并深深地烙印在当今陕北文化性格中。唐末五代以来，陕北地区的各少数民族面貌呈现党项化的趋势，其中以夏州为中心的李氏党项家族、以府州为中心的折氏家族影响尤著。折氏与李氏在政治上的不同发展一度使陕北地区成为宋夏对立的军事前沿，长时期复杂的斗争局面，增添了陕北历史文化的研究内容。为了推动这一时期陕北历史文化与折家...
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2015.03作者：姜金平 核稿：王文强 编发：科研处3月8日下午，我校科研处在逸夫楼304会议室组织召开2015年国家社科基金项目、教育部人文社科研究项目申报论证会，科研处处长王文强、副处长雷伟、评审论证专家高尚斌教授、乔志杰教授、孙鸿亮教授及项目申报人员30余人参加了会议。会议由科研处处长王文强主持。会上，王文强处长首先介绍了这次会议的主要目的和内容。特别强调学校科研管理部门非常重视2015年高层次项目的申报...
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2015.03各学院、各单位：现将《中共陕西省委高教工委转发中共陕西省委宣传部关于开展“学习贯彻十八届四中全会精神与全面推进法治建设”理论研讨征文活动的通知》转发你们，请按照《通知》要求，认真组织，做好论文的征集和报送工作，于4月6日前将论文纸质版、电子版报党委宣传部。联系人：刘宏宇联系电话：0911-2332091电子邮箱：yadxxcb@163.com附：中共陕西省委高教工委转发中共陕西省委宣传部关于开展“学习贯彻十八届四...
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2015.03各学院及相关部门：根据延安市科技局《关于2015年度延安市科学技术奖励推荐工作的通知》（延市科发[2015]10号）要求，2015年度延安市科学技术奖励推荐工作已经开始，请各学院及相关部门按照通知要求积极准备、广泛动员确保本次报奖工作顺利进行。具体要求如下：1、2015年度延安市科学技术奖推荐工作，要求突出技术市场需求，应用技术和关键技术为导向，鼓励和引导科技工作者所研究的方向、科研项目与我市产业发展、重点民生...
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2015.02各学院及有关单位： 根据《陕西省创新人才推进计划实施方案》（陕科政发〔2013〕138号），为做好我省2015年创新人才推进计划组织推荐工作，现就有关通知转发如下： 一、申报范围及要求 2015年陕西省创新人才推进计划申报分为三个类别：科技创新创业人才、中青年科技创新领军人才和创新人才培养示范基地。推荐人选要符合部门、地方和用人单位的发展需求，重点支持发展潜力较大、并在科研一线潜心研究的科技人才...
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2015.02各学院及有关单位： 根据《陕西省创新人才推进实施方案》和《陕西省青年科技新星管理办法》，为做好2016年度陕西省青年科技新星组织推荐工作，现就有关事项通知如下： 一、申报范围 凡在我省境内企事业单位从事与陕西经济社会发展密切相关的基础研究、应用研究、试验发展、产品或工艺创新、科技成果转化及产业化等科技活动，表现突出的优秀青年科技人才，均可申报。 二、申报条件 （一）拥护...
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